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  3. “教学有法，但无定法。”这句话反映教师劳动具有( )。

“教学有法，但无定法。”这句话反映教师劳动具有( )。

admin2023-02-27  20
问题 “教学有法，但无定法。”这句话反映教师劳动具有(        )。
选项 A、示范性
B、创造性
C、长期性
D、劳动方式个体性
答案B
解析 “教学有法，但无定法”体现了教师劳动具有创造性。教师劳动的创造性是指教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优的教育效果。教师劳动的创造性具体表现在因材施教上，对教育内容、方法和手段的不断更新上以及教育机智上。教育机智可以概括为因材施教、因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。
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