简述美国《国防教育法》的主要内容。

admin2018-12-28 62

问题简述美国《国防教育法》的主要内容。

选项

答案二战以后，美国社会各界对美国的教育质量展开了激烈批评，特别是1957年苏联卫星上天后，美国朝野震惊，改革教育的呼声更加高涨。在此背景下，1958年9月2日，美国总统亲自批准颁布了《国防教育法》。 (1)加强自然学科的教学加强普通学校的自然科学、数学和现代外语(即"新三艺")的教学，国家为此将提供财政援助。法案列出了详细的财政年度拨款计划，要求各州购置适用于学校的实验设备、视听设备、印刷物等，并补充师资。 (2)加强职业技术教育积极发展职业教育，培养大批高级技术人才。要求各地区设立职业技术教育领导机构，对更多的年轻人进行职业技能训练。 (3)强调"天才教育" 鼓励有才能的中学生升人高等教育机构研修，从中培养拔尖人才。为保证所有有能力的学生不因缺乏财力而失去学习机会，为大学生和研究生提供奖学金和贷款。对公立学校或其他法律授权许可的学校(包括初级学院和技术学院)的学生进行甄别测验，以便资助那些经鉴定证明具有杰出才能的学生。 (4)为低收人家庭的儿童提供必要的援助对于在地方教育机关学区内就读的处境不利的儿童，地方教育机关应为其提供特殊的教育服务和安排(如双学籍、教育广播和电视、流动教育服务和设备等)，以使该类儿童同样能够享受到国家提供的设备和材料的援助。总之，《国防教育法》的颁布是美国立法史上的一个里程碑，它的颁布说明美国认识到了教育在国际竞争中的重要性，教育与国家的安危和前途命运息息相关。大量教育经费的投入，有利于教育质量的提高，并使小学的入学率迅速提高，中等教育普及速度也大大加快。该法的颁布有利于美国教育的发展，有利于教育质量的提高。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ix0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述美国《国防教育法》的主要内容。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

论述人际冲突的成因和解决方式。【北京师范大学2014】

高中生思维发展的主要特点是()【江西师范大学2014】

认为抑郁是源于未能完整和真实地生活而产生的一种非存在感的心理学派是()。

简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

幼儿园教师看到小朋友哭泣，就会很自然地进行安慰，这种行为几乎成了一种下意识的表现。这属于()。

婴儿真正掌握词语、获得概念的重要途径是()。

观看体育比赛时，观众会自然地把穿同一种比赛服的人看成一个队，这是因为知觉具有()

比较杜威和赫尔巴特在课程理论方面的异同。

国家主权平等是国际法的基本原则之一，下列选顶中没有体现这—原则是：

隧道内照明灯具色度检测内容包括()。

招标代理机构是依法设立、从事招标代理业务并提供相关服务的()。

刚性材料防水不适用()的建筑屋面。

教育心理学的研究对象是()。

解决“三农”问题的根本途径是()。

什么是最适课税理论?该理论的主要内容有哪些?

GooglealreadyhasawindowintooursoulsthroughourInternetsearchesanditnowhasinsightintoourailingbodiestoo.The

Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledBeaChild’sSlave?Youshouldwriteatleast150word