简述罗森塔尔效应的含义。

admin2011-01-31 34

问题简述罗森塔尔效应的含义。

选项

答案皮格马利翁效应或罗森塔尔效应，指的是教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的预言似乎自动地应验了。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称做皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。当然，实际教育情境里的教师期望，并不是由假信息诱发出来的，而是由教师通过各种途径的实际观察而获得的确切信息引起的。

解析

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一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()。
自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和()。
焦虑是()的共同特征。
当教师担心学生是否喜欢他或者同事如何看他时，说明该教师处于()。
当今美国开放式幼儿园的教学方法是________的教育理论的产物。
有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于()。
下面属于连续型操作技能的是()。
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的()。
简述性格差异的教学含义。
负强化与惩罚是两个不同含义的概念。()

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微囊中药物的扩散释放机制的叙述正确的是
在借贷记账法下，账户借方登记的内容有()。
在面谈过程中了解到的抵押品可接受性的信息包括()。
物权的效力包括()。
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教师培养与树立良好班风的方法有()。
为4岁前儿童选择的歌曲，适宜的乐句数是()
人与人区别的主要方面，也是人格核心的是()。
Completethesummarybelow.ChooseONEwordfromReadingPassage3foreachanswer.Writeyouranswersinboxes31-36onyouran

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简述罗森塔尔效应的含义。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于()。

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