【2015年陕西铜川】教师公正的核心是( )。

admin2019-05-13 42

问题【2015年陕西铜川】教师公正的核心是( )。

选项 A、对自己公正
B、对学生公正
C、对同事公工正
D、对上级公正

答案B

解析教师公正的核心是对学生公正。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jDVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

《普通高中数学课程标准(2017年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述知识与技能目标，请解释“了解函数周期性”的具体含义．
“直线与平面平行的判定定理”是人教版高中数学必修2中第二章第一节的内容，请以此为课题，完成下列教学设计．(1)教学目标；(2)教学重点、教学难点；(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究，巩固，应用等)及设计意图．
下列是对向量学习意义的描述：①有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系；②有助于学生理解数学运算的意义和价值，发展运算能力；③有助于学生掌握处理几何问题的一种方法，体会数形结合思想；④有助于学生理解数学不同内容之间存在的广泛联系。其中正确的共
8个同学排成一排的排列数为m，8个同学排成前后两排，其中前排3人，后排5人的排列数为n，则m、n的关系是()。
在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目，搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?②搭10个正方形需要几根火柴棒?③100个正方形呢?你是怎样得到的?
语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体；二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具
阅读文本材料和相关要求，完成问题。《谈读书》原文读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属
阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文性特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也最容易成为忽视学生个性发展、甚至是“误尽苍生”的历史罪
学习《兰亭集序》，教师在课堂上亲笔撰写了一幅书法作品，让学生判断是什么字体(行书)，“大家说说，有我国‘天下第一行书’之称的作品是什么?”(《兰亭集序》)教师课件展示作品，感知行书行云流水之美。“今天，我们一起看看这篇作品写了什么内容。”对该教学行为的分析
阅读以下教学论文(片段)，按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可充实教材和丰富教学内容，又可拓展学生的思维时空并提高学生的认知水平。组织学生开展丰富多彩的活动也是拓展教学

随机试题

最新回复(0)

【2015年陕西铜川】教师公正的核心是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

《普通高中数学课程标准(2017年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述知识与技能目标，请解释“了解函数周期性”的具体含义．

8个同学排成一排的排列数为m，8个同学排成前后两排，其中前排3人，后排5人的排列数为n，则m、n的关系是()。

在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目，搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?②搭10个正方形需要几根火柴棒?③100个正方形呢?你是怎样得到的?

正常情况下，外观性状呈浑浊状态的药物是

机电工程价款结算的组成不包括()。

基坑对(　　)有要求。

以下不属于班级组织管理工作的是()

在英语的听、说、读、写这四种技能中，()属于接受技能，()属于产出技能。

Mymotherworksafactorymyhome.

关闭释放表单的方法是(　　)。

Whoisthatwoman?

Eachculturehasitsownformofacceptablegreetingbehavior,usuallybasedonthelevelofformalityfoundwithinthesociety.

HowMarketersTargetKidsA)Kidsrepresentanimportantdemographictomarketersbecausetheyhavetheirownpurchasingpo

【2015年陕西铜川】教师公正的核心是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

《普通高中数学课程标准(2017年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述知识与技能目标，请解释“了解函数周期性”的具体含义．

8个同学排成一排的排列数为m，8个同学排成前后两排，其中前排3人，后排5人的排列数为n，则m、n的关系是()。

在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目，搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?②搭10个正方形需要几根火柴棒?③100个正方形呢?你是怎样得到的?

正常情况下，外观性状呈浑浊状态的药物是

机电工程价款结算的组成不包括()。

基坑对( )有要求。

以下不属于班级组织管理工作的是()

在英语的听、说、读、写这四种技能中，()属于接受技能，()属于产出技能。

Mymotherworks______afactory______myhome.

关闭释放表单的方法是( )。

Whoisthatwoman?

Eachculturehasitsownformofacceptablegreetingbehavior,usuallybasedonthelevelofformalityfoundwithinthesociety.

HowMarketersTargetKidsA)Kidsrepresentanimportantdemographictomarketersbecausetheyhavetheirownpurchasingpo

基坑对(　　)有要求。

Mymotherworksafactorymyhome.

关闭释放表单的方法是(　　)。