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(2019年枣庄峄城区)学习中所谓的“举一反三”“触类旁通”是知识的( )在理解中的表现。
(2019年枣庄峄城区)学习中所谓的“举一反三”“触类旁通”是知识的( )在理解中的表现。
admin
2023-02-01
20
问题
(2019年枣庄峄城区)学习中所谓的“举一反三”“触类旁通”是知识的( )在理解中的表现。
选项
A、系统化
B、概括化
C、变式
D、比较
答案
A
解析
知识的系统化就是理解各部分知识之间的关系,它有利于用完整的知识去理解新的知识,触类旁通、举一反三就是知识系统化在理解中的表现。学生在掌握概念或原理时,只有将这一概念或原理纳入一定的知识体系之后,对这个概念或原理才会有深刻的理解。因此,教师不仅应该按照一定的逻辑顺序循序渐进地讲授知识,而且还应当要求或指导学生运用编提纲、列表、绘图等方法,将所学知识加以系统整理,以实现知识的系统化。
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