( )，一种带有共鸣器的木琴。它发音宽厚，余音较长，琴板下面都有用各种果壳、空心干葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体，演奏时声音由琴板传到共鸣体上，产生出一种特殊的共鸣效果。

admin2015-08-10 60

问题 ( )，一种带有共鸣器的木琴。它发音宽厚，余音较长，琴板下面都有用各种果壳、空心干葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体，演奏时声音由琴板传到共鸣体上，产生出一种特殊的共鸣效果。

选项 A、马林巴
B、竖琴
C、姆比拉
D、音条琴

答案C

解析姆比拉是一种用手指拨动弹奏的簧片乐器，其结构是将长短不一的细长簧片固定在一块木板上，并在其下面装有一个木盒或干葫芦作为共鸣体，人们也称它为拇指琴。

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( )，一种带有共鸣器的木琴。它发音宽厚，余音较长，琴板下面都有用各种果壳、空心干葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体，演奏时声音由琴板传到共鸣体上，产生出一种特殊的共鸣效果。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

秦老师进行“写生建筑工地”的教学时，事先引导学生自己收集相关建筑工地的图形、材料、不同建筑风格的楼房样式，尝试去整理画稿，然后才在课堂上画出记忆中的建筑工地的情景。这一教学方式属于()。

王老师在讲到中国古代建筑的时候，没有在教室上课，而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式?()

王老师在《陶瓷的造型工艺制作》的课堂教学中，组织“创意陶瓷汇展”活动，学生展示自己的课堂作品，并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。这种评价方式为()。

线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。

根据《普通高中美术课程标准(实验)》要求，王老师在美术教学中，要求学生理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。这属于课程()模块。

用扩大手法改编下列《二泉映月》旋律片段，并加入沙锤、铃等打击乐器，丰富演奏。用“X”节奏符号表示。

《牺盟大合唱》为()的代表作品。

《广陵散》是()。

迪斯康特声部附加在格里高利圣咏的()。

下面各项中属于发散思维的表现形式的有()

A．1000～2000mLB．1700～2500mLC．3500～4000mLD．5500～6000mLE．30000～35000mL50kg体重的人，其体液量约为

男婴，10个月，对蛋白质需要量是3.5g／kg，而成人则为1.0/kg，其相差如此之大是因为

机械排风系统的进风口，其下缘距离室内地面的高度应小于等于()m。

证券公司自营业务的内部控制中重点防范的风险不包括(　　)。

有形席位的申报方式可以缩短申报时间与成交回报时间,同时也可以降低申报时差。()

AlfredNobel,aSwedishinventorcontributedmostofhisvastfortuneinatrustasafundfromwhichannualprizescouldbeawa

有如下程序#includeusingnamespacestd；classBase{protected：Base(){tout

Whichstatementcanbestfittoeachofthefollowingsituation?ChooseFIVEanswersfromtheboxandwritethecorrectletter,

( )，一种带有共鸣器的木琴。它发音宽厚，余音较长，琴板下面都有用各种果壳、空心干葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体，演奏时声音由琴板传到共鸣体上，产生出一种特殊的共鸣效果。

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用扩大手法改编下列《二泉映月》旋律片段，并加入沙锤、铃等打击乐器，丰富演奏。用“X”节奏符号表示。

《牺盟大合唱》为()的代表作品。

《广陵散》是()。

迪斯康特声部附加在格里高利圣咏的()。

下面各项中属于发散思维的表现形式的有()

A．1000～2000mLB．1700～2500mLC．3500～4000mLD．5500～6000mLE．30000～35000mL50kg体重的人，其体液量约为

男婴，10个月，对蛋白质需要量是3.5g／kg，而成人则为1.0/kg，其相差如此之大是因为

机械排风系统的进风口，其下缘距离室内地面的高度应小于等于()m。

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有形席位的申报方式可以缩短申报时间与成交回报时间,同时也可以降低申报时差。()

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有如下程序#includeusingnamespacestd；classBase{protected：Base(){tout

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