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在教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。
在教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。
admin
2017-12-28
51
问题
在教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。
选项
A、扇贝效应
B、南风效应
C、罗森塔尔效应
D、巴纳姆效应
答案
C
解析
罗森塔尔效应又被称为皮格马利翁效应,其对教学的启示是:赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为。当一个人获得他人,特别是权威人士的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,进而维持这种社会支持的连续性。因此,它又被称为期望效应。结合题干,本题选C。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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