材料：赵老师在讲“南极大陆蕴藏着丰富的煤炭资源”时，提供了相关资料和信息：①南极洲煤炭分布图及煤炭储量；②煤炭形成的重要条件——湿热的气候、茂密的森林；③南极洲景观图片；④南极洲气候特点。接着，赵老师让学生利用上述信息提出问题。一个学生提出：“为什么南

admin2021-10-08 69

问题材料：
赵老师在讲“南极大陆蕴藏着丰富的煤炭资源”时，提供了相关资料和信息：①南极洲煤炭分布图及煤炭储量；②煤炭形成的重要条件——湿热的气候、茂密的森林；③南极洲景观图片；④南极洲气候特点。
接着，赵老师让学生利用上述信息提出问题。一个学生提出：“为什么南极会有丰富的煤炭资源?”另一个学生提出：“南极洲有丰富的煤炭资源，说明南极洲曾有过湿热的气候、茂密的森林。这说明了什么问题?”……
地理教师根据学生提出的问题，了解学生在多大程度上利用了已有信息，以及表达问题的质量，评价学生提出地理问题的水平和差异。上述两个问题相比，深度上有明显区别。第二个学生提出地理问题的能力要强于第一个学生。
问题：
对学生此方面能力评价应把握的评价重点和采用的评价方式有哪些?

选项

答案评价学生提出地理问题的能力，应把握下述评价重点：①是否善于发现问题，积极提出可能通过探究解决的问题，是否领会提出问题的途径和方法；②是否能有效利用已知信息提出问题；③所提出的问题是否合理、完整、新颖，广度与深度如何等。对学生提出地理问题能力的评价，可采用如下评价方式：观察学生是否踊跃提出问题；分析学生在多大程度上利用了已有的信息和条件；观察学生寻求必要信息和条件的主动性；采用评语方式鉴评学生所提出的问题的质量，评语以鼓励为主；鼓励学生间的相互评价。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/k4Dv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

地理学科知识与教学能力

教师资格

物质性质、存在、制法和用途方面的知识属于()。

化学教学研究的一般方法，主要包括()。①文献法②观察法③调查法④实验法

现有可逆反应A(g)+2B(g)nC(g)；△H＜0。在相同温度，不同压强时，A的转化率跟反应时间(t)的关系如图，下列结论正确的是()。

阅读下列材料，根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程标准：了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。材料二某版本化学教科书知识结构体系绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一

根据图1所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是()。

(2012年4月)在提存公证中，公证机关以公告方式通知提存受领人的，公告期限为_______。

A．芦根B．知母C．天花粉D．淡竹叶E．栀子

A：回盲部切除术B：右半结肠切除术C：横结肠左半、降结肠和部分乙状结肠切除术D：左半横结肠、降结肠、乙状结肠和其系膜及淋巴结切除术E：乙状结肠部分切除术乙状结肠癌的手术方式

按我国《公司法》规定，清算组应当自成立之日起10日内通知债权人，并()在报纸上公告。

公安机关的首要任务不包括()。

根据下面材料回答下列小题。豆类作物产量占粮食作物总产量的比例比夏粮作物产量占粮食作物总产量的比例少多少个百分点?()

[*]

当x→0时，－1～cos2x－1,则a=________.

TurboC将对以下程序______。main(){intx,y;y=creat(&x):printf("%d\n",y);}creat(inta){returna++;

下列选项中，不属于计算机病毒特征的是()。