在体育教学中如何认识“约束”与“自主”的矛盾?

admin2018-03-21 44

问题在体育教学中如何认识“约束”与“自主”的矛盾?

选项

答案体育课堂教学中“约束”与“自主”的矛盾包括“教育”与“游戏”的矛盾、“教授”与“学习”的矛盾、“纪律”与“自由”的矛盾、“基本”与“发展”的矛盾等。如果过度强调“约束”，体育教学就失去了活力，学生就失去了学习的主动性和创造性；如果过度强调“自主”，体育教学就失去了效率，甚至偏离正确的教学方向，教师失去了对学习的指导性，就会变成单纯的游戏而缺少教育的意义。一节好的体育课，既要有“约束”又要有“自主”，要做到约束合理、自主适当，就需要靠教师对教学的组织与管理进行调控。因此，处理好体育课堂教学中的“约束”和“自主”的矛盾与体育课堂教学效果关系密切，也是进行体育课堂教学组织与管理时必须处理好的一对矛盾。

解析

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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在体育教学中如何认识“约束”与“自主”的矛盾?

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教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性是指()。

下列哪种损伤属于挫伤?()

小腿腓肠肌是人体最容易发生肌肉痉挛的部位，当小腿腓肠肌发生肌肉痉挛时，常采用的措施为()。

下面对骨骼肌的叙述不正确的是()。

房劳过度耗伤

A．上腹部压痛B．腰部压痛C．脐周压痛D．右上腹压痛E．下腹部压痛

如图5－74所示，细长压杆两端在x－y、x－z平面内的约束条件相同，为提高稳定承载能力，对横截面积相等的同一种材料，合理的截面形式为()。

根据《关于清理和控制城市建设中脱离实际的宽马路、大广场建设的通知》的规定，下列关于加强对城市建设用地和城市建设资金管理的表述中，错误的是()。

概算指标的编制原则有(　　)。

根据票据法律制度规定，在下列情况中，汇票持票人可以行使追索权的是(　　)。

中国老年人口基数大，人口老龄化进程快，老年人慢性病患病率高。老龄事业面临的主要问题包括()。

判别下列级数的敛散性(包括绝对收敛或条件收敛)：

A.differenttechniquesB.socialrelationshipsandcommunicationC.languageandinformationD.severalcausesworkingtogether

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