简述题目难度的含义，结合中学物理教学说明控制题目难度的意义。

admin2015-04-22 42

问题简述题目难度的含义，结合中学物理教学说明控制题目难度的意义。

选项

答案难度是指测验题目的难易程度。一个测验包含多个项目，不同项目之间的难度是不一样的，有的项目难度高，有的项目难度低。表示题目难度的指标称为难度指数P。 P的计算方法： (1)[*]，R为答对的人数，N为全体被测试人数。它适用于答案仅有错误和正确两种可能的试题(如选择、判断、填空等)。 (2)[*]用某题测试的平均分与该题的满分之比计算难度。(适用于任何题型，通常用于非客观题)。 (3)先将本次测验的成绩排序，取前27％为高分组，后27％为低分组，算出高、低分组对某题的答对率，分别记为P_H、P_L，然后代入公式[*]，即可算出该题的难度。一般试题的难度在0．3到0．7之间是适宜的，在0．5左右试题能将受试者的水平区分开来，在0．3左右试题偏难。0．7左右偏易。中学物理教学中，测验难度也是良好测量的一个重要特征，测验项目的难度直接影响着测验的信度、效度与区分度。

解析

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物理学科知识与教学能力

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简述题目难度的含义，结合中学物理教学说明控制题目难度的意义。

物理学科知识与教学能力

教师资格

现有橡皮膜、三叉玻璃管、橡皮塞、气球及无底的玻璃瓶等材料。利用这些材料设计一个教具，用以演示膈肌的运动，从而帮助学生更好地了解人体进行吸气、呼气时膈肌的变化和原理。用示意图表示所设计的教具。

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(问作)，测得两种植物的光合速率如图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是()。

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如图所示，请据图回答：甲是_，完成图中剪接过程需要__酶的作用。

学生学习评价的内容应该与课程标准保持一致。关于评价的形式不正确的说法是()。

如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有________。

在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用概念图(图8)帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。(三个问号从左至右依次为：没有、具有、具有)回答问题：在中学生物教学中，概念图除了可用于巩固和复习，还有哪些用途?

在同纬度一距离大陆50英里的高山岛屿上，发现5种甲属的动物，但是却在大陆上发现2种同属的动物。试问，造成该岛上的物种多样性的原因可能是()。

人类16号染色体上有一段DNA序列决定着血红蛋白的氨基酸组成，这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起某种贫血症。在有丝分裂间期，由于DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，以上两种变异依次为()。

胃()

关于带气囊导尿管，正确的是

备牙时如果出现了局部意外小穿髓，正确的处理措施是

下列关于建设单位及相关单位的安全责任，表述错误的是()。

电气调光设备主要通过控制光源的工作()的方式实现对灯光强度的控制。

INTERNATIONALBUSINESSCONFERENCE2009Therewillbethreeconferencesthisyear—twoinCambridge20Marchand11Aprilrespect

America’sFederalReservecutinterestratesbyanotherquarter-point,to3.75%.WallStreet,whichhadbeen【21】forasixthhal

Thesuggestionthatthemayorwillpresenttheprizeswasacceptedbyeveryone.

简述题目难度的含义，结合中学物理教学说明控制题目难度的意义。

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现有橡皮膜、三叉玻璃管、橡皮塞、气球及无底的玻璃瓶等材料。利用这些材料设计一个教具，用以演示膈肌的运动，从而帮助学生更好地了解人体进行吸气、呼气时膈肌的变化和原理。用示意图表示所设计的教具。

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(问作)，测得两种植物的光合速率如图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是()。

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如图所示，请据图回答：甲是_______，完成图中剪接过程需要________酶的作用。

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人类16号染色体上有一段DNA序列决定着血红蛋白的氨基酸组成，这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起某种贫血症。在有丝分裂间期，由于DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，以上两种变异依次为()。

胃()

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