《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现在教学中学生具有( )。

admin2019-12-09 72

问题《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现在教学中学生具有( )。

选项 A、生存的权利
B、安全的权利
C、人身自由的权利
D、受尊重的权利

答案D

解析学生的权利一般是指学生在教育活动中享有的教育法赋予的权利，是国家对学生在教育过程中一些行为的许可和保障。具体包括以下几个方面：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。题干所述“应当尊重未成年人的人格尊严”体现了学生在教学中具有受尊重的权利。因此本题选D。

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中学综合素质

教师资格

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《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现在教学中学生具有( )。

中学综合素质

教师资格

简述中学生思维的发展特点。

(2013年真题)赵明能根据“A＞B，B＞C，则A＞C”的原理，推出A、B、C的关系。比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于()。

维果斯基认为，()是指学生的现有水平与通过教学可以达到的水平之间的差距。

小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()。

方明接受规则的存在，但是还是不顾规则，以自我为中心，片面强调自己的要求。规则对他来说，还不具有约束力。由此可判断，他的道德发展处于()。

完形一顿悟理论的提出者是()。

学校建筑、设备、教室设置、校园自然环境等属于()。

“最近发展区”理论的提出者是()。

材料：国际与本土张颐武春节的价值和象征性的意义都是不可估量的，

简述实施低速发展战略的原因。

引起气性坏疽的常见原因是

(2008)设单位反馈(即负反馈传递函数为1的闭环系统)的开环传递函数为在参考输入为r(t)=2t时系统的稳态误差为()。

基金管理公司在董事会中引进一定比例的独立董事主要目的在于()

下列选项中，不属于信贷人员分析客户的供应阶段的进货渠道时应考虑的是()。

下列各项中，将会导致经营杠杆效应最大的情况是()。

【2011-37】认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是()。

下列操作系统中，(41)没有网络功能。

Faces,likefingerprints,areunique.Didyou【C1】wonderhowitispossibleforusto【C2】people?Evenaskilledwrite

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现在教学中学生具有( )。

中学综合素质

教师资格

简述中学生思维的发展特点。

(2013年真题)赵明能根据“A＞B，B＞C，则A＞C”的原理，推出A、B、C的关系。比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于()。

维果斯基认为，()是指学生的现有水平与通过教学可以达到的水平之间的差距。

小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()。

方明接受规则的存在，但是还是不顾规则，以自我为中心，片面强调自己的要求。规则对他来说，还不具有约束力。由此可判断，他的道德发展处于()。

完形一顿悟理论的提出者是()。

学校建筑、设备、教室设置、校园自然环境等属于()。

“最近发展区”理论的提出者是()。

材料：国际与本土张颐武春节的价值和象征性的意义都是不可估量的，

简述实施低速发展战略的原因。

引起气性坏疽的常见原因是

(2008)设单位反馈(即负反馈传递函数为1的闭环系统)的开环传递函数为在参考输入为r(t)=2t时系统的稳态误差为()。

基金管理公司在董事会中引进一定比例的独立董事主要目的在于()

下列选项中，不属于信贷人员分析客户的供应阶段的进货渠道时应考虑的是()。

下列各项中，将会导致经营杠杆效应最大的情况是()。

【2011-37】认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是()。

下列操作系统中，(41)没有网络功能。

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