音乐与舞蹈之所以能够结合，在于两者存在共性因素，下列不属于两者共性因素的是( )。

admin2017-05-26 49

问题音乐与舞蹈之所以能够结合，在于两者存在共性因素，下列不属于两者共性因素的是( )。

选项 A、时间性
B、节奏性
C、抒情性
D、空间性

答案D

解析音乐与舞蹈能够结合在于两者具有时间性、节奏性和抒情性上的共性特点，舞蹈具有时间性和空间性，所以是一种时空艺术，但音乐却只是在时间中展开，不具有空间性，所以是一种时间艺术。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ktHv777K

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

案例：针对“中国工笔花鸟画”教学内容，王老师和李老师分别采用了不同的方法展开教学：王老师从中国花鸟画的分类开始介绍，然后按照朝代讲解工笔花鸟画的技法特点和发展脉络，最后进行总结；李老师则是先让学生根据教材和资料进行自学，然后组织课堂讨论，在遇到问
下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是()。
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且展示了美术家的自画像，因势利导启发学生思维。这一教学方法是()。
如图2(局部)是我国()朝的绘画作品。
长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈?()
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》对下列案例进行分析。案例：某教师在45分钟的《中国汉族民间舞蹈》教学中，导入环节介绍了中国汉族民间舞蹈发展史(7分钟)，教学过程讲解了东北秧歌，山东秧歌，陕北秧歌的表演形式特点及代表艺术家，民族舞蹈服饰(18分
在著名的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的“抗婚”主题中，除了运用大提琴、铜管等，还加入了下列哪一种中国民族乐器营造悲怆紧张的氛围?()
下列图片中哪一个是被称为“印度小提琴”的萨朗吉?()

随机试题

DNA受热变性时
中华护理学会成立于()。
关于中央军委，下列说法正确的是()
某建设工程施工中，发现文物并报告当地文物行政部门，文物行政部门接到报告后24小时内赶赴现场，提出处理意见的时间应该在()日内。
下列情形中，情节严重可构成非法经营罪的是()。
一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者面临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我
当前，中国经济正面临高速度换挡节点、结构调整节点、动力转换节点，在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新阶段。这体现的辩证法道理是()。
中小学课程内容文本的一般表现形式有()。
一种针对某种疾病的新疗法在12个月的临床试验中使68％的患者病情有了明显改善，其中43％的患者痊愈。然而，通常采用的治疗方法也可在12个月内将38％的患者完全治愈。由于新疗法主要选择了那些症状比较严重的患者，因此有人认为这种新疗法在疗效方面比常用的疗法更显
She______tothecinemawithherclassmatestomorrowevening.

最新回复(0)

音乐与舞蹈之所以能够结合，在于两者存在共性因素，下列不属于两者共性因素的是( )。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是()。

王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且展示了美术家的自画像，因势利导启发学生思维。这一教学方法是()。

如图2(局部)是我国()朝的绘画作品。

长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈?()

在著名的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的“抗婚”主题中，除了运用大提琴、铜管等，还加入了下列哪一种中国民族乐器营造悲怆紧张的氛围?()

下列图片中哪一个是被称为“印度小提琴”的萨朗吉?()

DNA受热变性时

中华护理学会成立于()。

关于中央军委，下列说法正确的是()

某建设工程施工中，发现文物并报告当地文物行政部门，文物行政部门接到报告后24小时内赶赴现场，提出处理意见的时间应该在()日内。

下列情形中，情节严重可构成非法经营罪的是()。

当前，中国经济正面临高速度换挡节点、结构调整节点、动力转换节点，在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新阶段。这体现的辩证法道理是()。

中小学课程内容文本的一般表现形式有()。

She______tothecinemawithherclassmatestomorrowevening.