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阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答问题。 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公予吕日:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。”公日:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封日:“可矣,厚将得众。”公日:“不义
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答问题。 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公予吕日:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。”公日:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封日:“可矣,厚将得众。”公日:“不义
admin
2013-04-23
45
问题
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答问题。
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公予吕日:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。”公日:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封日:“可矣,厚将得众。”公日:“不义不昵,厚将崩。”
请回答:
(1)从这段话中可以看出郑庄公隐藏着什么用心?
(2)共叔段和郑庄公的矛盾揭示了怎样的社会政治现象?
(3)本段的中心人物是谁?作者是通过什么表现手法刻画这一形象的?
选项
答案
(1)庄公的用心是:明知共叔段的野心,却纵其欲,养其恶,以使他一步一步走上叛逆的道路,然后一举除之。 (2)揭示了封建统治阶级内部争权夺利斗争的残酷。 (3)中心人物是郑庄公,其他人物对刻画郑庄公的性格起了对比反衬的作用。
解析
本题和2007年真题所选课文片段相同,但命题角度略有差异。本题涉及的要点是:
(一)人物心理分析,这是第一个小题的考查要点。语段中,太叔(共叔段)不断扩张领地制造混乱,郑庄公身边的大臣一个一个的站出来,劝谏郑庄公采取行动,郑庄公却“不作为”,静观其变,表现出漠不关心的态度。显然,作为一国之君,郑庄公并非真正不关心此事、不关心自己的位置被共叔段取而代之,而是别有用心。那么,他的用心何在呢?从公子吕、子封的语言中我们不难看出,此二人所担心的,是随着领土的扩张,共叔段会获得越来越多民众的支持,势力会越来越大;但是他们没有看到的是,共叔段虽然扩张了领土,却不懂得收买民心、安抚百姓,正如郑庄公所说的:“不义不呢”(不行仁义就不会有人亲近),得不到百姓的支持,即使拥有再大的领土,最后的结果只能是自取灭亡。所以说,郑庄公这里是故意纵其欲、养其恶,使共叔段自己走上反叛的道路,这样郑庄公就能够以逸待劳,永远的铲除后患了。
(二)语篇思想内容分析。郑庄公和共叔段是亲兄弟,但在权利面前却争得你死我活、势不两立,郑庄公作为哥哥,为了铲除后患,对弟弟的错误做法不教育、不制止;共叔段作为弟弟,不知道尊敬兄长、维护家族利益,却要夺取兄长一国之君的位置,这在整个封建社会具有一定的代表性,展示了封建统治阶级内部争权夺利斗争的残酷性。
(三)塑造人物形象方法分析。语段中—共出现了四个人物,其中共叔段只是作为一个隐性存在出现在其余三人的视野中。另外三个人中,语段通过公子吕和子封分别和郑庄公的对话,在对比中展示的是郑庄公胸有成竹、深藏不露的特征。而相对于郑庄公的有城府,共叔段的愚蠢、贪婪也从反面丰富了郑庄公的形象。
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