首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是( )。
教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是( )。
admin
2015-05-13
32
问题
教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题,这种思维方法是( )。
选项
A、创造思维
B、聚合思维
C、发散思维
D、直觉思维
答案
C
解析
本题考查的是思维的分类。发散思维又称求异思维、辐射思维,是从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。对同一道应用题,用几种不同的方法来解答,属于发散思维。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kzjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete,willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标:能根据标题预测文章大意;能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料:一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher:Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions
简述教师进行口语教学应遵循的原则,并简要介绍口语教学中常用的两种教学模式。
下列框图反映了函数与相关内容之间的关系,请用恰当词语补充完整。
初中“两圆的公切线”设定如下教学目标:(1)理解两圆相切长等有关概念,掌握两圆外公切线长的求法;(2)培养学生的归纳、总结能力;(3)通过两圆外公切线长的求法向学生渗透“转化”思想。完成下列任务:(1)根据教学目标,给出两个问题,并说明其设
结合教学实际说一说.你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求?
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。教学的具体环节如下:(1)揭示知识联系学生画均值不等式概念图,并展示,交流讨论,丰富概念图。(设计意图:引导学生总结梳理与均值不等式相关的知识结构,通过交流讨论,帮助学生完善知识结构。)(2)通过正例
课程总目标包含①知识与技能;②过程与方法(或数学思考和解决问题);③情感态度与价值观(或情感态度)等具体目标。其中正确的是()。
阅读两位教师的教学实录(节选),回答问题。教师A:《背影》教学实录(节选)师:朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文。它抒发的父子之情感动着一代代中国人。昨天我们已经了解了大意。下面我们来看一段电视散文,走进朱自清的情感深处。(播放电视散文《背影》,大
某校的高中语文教师要求学生课外阅读自己感兴趣的名著名篇,并将自己的阅读体验、感想写在专门的笔记本上,将是否能有自己真切、独到的体验、感想作为期末考核的内容之一。该教师的做法,意在引导学生完成的目标,最主要的是()。
随机试题
A.寒者热之B.热者寒之C.阳病治阴D.阴病治阳“益火之源,以消阴翳”指的是
公文的审核一般是由______或具有较高水平的秘书人员进行。
Addison病抢救的主要措施是
浅反射包括
能反映人体肾功能状况的检测指标是
《联合国国际货物销售合同公约》仅适用于营业地在不同国家的当事人之间订立的货物销售合同,并且必须具备两个条件之一,即:()
段某因盗窃罪被公安机关逮捕,在侦查阶段以及案件移送审查起诉后均委托胡某为其辩护律师,关于胡律师在侦查阶段和审查起诉阶段的诉讼权利,说法正确的有:()
【2014.山东济宁】人们往往容易看到物体的通常用途,却看不到该物体的其他新用途的现象称为()。
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
Theinformationabouttrainingcourses.A.LoansAdministrationThiscourselooksattheadministrativefunctionsofabank’slo
最新回复
(
0
)