下列函数是互为反函数的是( )。

admin2015-12-18 24

问题下列函数是互为反函数的是( )。

选项 A、y=x和y=-x
B、y=

x和y=2x
C、y=(

)²和y=2^x
D、y=x³和y=一

答案B

解析互为反函数的两个函数其定义域、值域相反，对应法则互逆，通过计算，选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/l3Gq777K

本试题收录于：小学数学题库教师公开招聘分类

小学数学

教师公开招聘

相关试题推荐

根据学习的定义，学习的内涵包括()。
评价新理念要求采用______和______相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。
教学评价是对学习结果的客观描述。()
在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过______来进行，教师应提供大量录音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。
在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了______。
已知实数α在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为()。
若(1，1)和(n2，6)是反比例函数图象上的两个点，则一次函数y=kx+b的图象不经过第______象限。
某射手每次射击击中目标的概率是，且各次射击的结果互不影响。(1)假设这名射手射击5次，求恰有2次击中目标的概率：(2)假设这名射手射击5次，求有3次连续击中目标，另外2次未击中目标的概率。
若命题“P或q”是真命题，“P且q”是假命题，则()．

随机试题

肺胀的病理因索，主要责之于()(1995年第58题)
根性感觉障碍特点应除外
某幼儿班聘请某甲担任幼儿班教师。某日上午9时左右，幼儿班课间休息时，某甲离校打电话，几个幼儿在教室里的火炉旁烤火。其中某乙5岁和某丙4岁因争夺位置而打斗，某乙用石块将某丙头部打破，而某丙则把某乙按在火炉上，某乙被烫伤。为此，某丙花去医药费500元，某乙花去
A公司承包某超高层建筑机电工程施工项目，该工程位于市中心繁华区，工程范围包括通风与空调、给水排水及消防水、动力照明、环境与设备监控系统等，建设单位要求A公司严格实施绿色施工，严格进行安全和质量管理。A公司项目部针对工程情况，制定了绿色施工管理和环境保护的
唐某长期利用CORELDraw9软件伪造增值税专用发票，李某固定从唐某处进“货”，批发给赵某，赵某则利用手机短信兜售。假定各犯罪嫌疑人涉案数额(量)均已达到起刑标准，根据刑事法律制度的规定，下列说法正确的有()。
根据民法通则及相关规定，下列关于诉讼时效期间的哪种说法是正确的?
不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼，这是因为幼儿的()。
根据我国《合同法》的规定，下列合同是无效合同的是()。
下列关于ADSL的描述中，错误的是()。
A、Thegirlwasdisgustedwithhispoverty.B、Thegirl’sfamilywereopposedtotheirmarriage.C、Hefeltsorryforhisterrible

最新回复(0)

下列函数是互为反函数的是( )。

小学数学

教师公开招聘

根据学习的定义，学习的内涵包括()。

评价新理念要求采用______和______相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。

教学评价是对学习结果的客观描述。()

在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过______来进行，教师应提供大量录音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。

在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了______。

已知实数α在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为()。

若(1，1)和(n2，6)是反比例函数图象上的两个点，则一次函数y=kx+b的图象不经过第______象限。

某射手每次射击击中目标的概率是，且各次射击的结果互不影响。(1)假设这名射手射击5次，求恰有2次击中目标的概率：(2)假设这名射手射击5次，求有3次连续击中目标，另外2次未击中目标的概率。

若命题“P或q”是真命题，“P且q”是假命题，则()．

肺胀的病理因索，主要责之于()(1995年第58题)

根性感觉障碍特点应除外

唐某长期利用CORELDraw9软件伪造增值税专用发票，李某固定从唐某处进“货”，批发给赵某，赵某则利用手机短信兜售。假定各犯罪嫌疑人涉案数额(量)均已达到起刑标准，根据刑事法律制度的规定，下列说法正确的有()。

根据民法通则及相关规定，下列关于诉讼时效期间的哪种说法是正确的?

不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼，这是因为幼儿的()。

根据我国《合同法》的规定，下列合同是无效合同的是()。

下列关于ADSL的描述中，错误的是()。

A、Thegirlwasdisgustedwithhispoverty.B、Thegirl’sfamilywereopposedtotheirmarriage.C、Hefeltsorryforhisterrible

评价新理念要求采用和相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。