简述孔子的教学方法。

admin2017-03-29 57

问题简述孔子的教学方法。

选项

答案孔子把学生的学习过程归结为三个紧密联系的环节，即掌握知识、进行思考、见诸行动，简称学、思、行。基于对教学过程的这种基本认识，孔子提出了以下教学原则和方法： (1)因材施教因材施教主要解决教学中统一要求与个别差异的矛盾。实现因材施教的关键是要对学生有深刻全面的了解，准确地掌握学生的特点，使教育和教学符合学生的实际水平和个性特点。实施因材施教还要注意从学生的实际出发，避免盲目性；既要坚持共同要求和统一标准，又要善于发现和注意培养学生的某些专长，避免一刀切。 (2)启发诱导启发诱导主要解决发挥教师的主导作用和调动学生积极性的矛盾。孔子对于这一原则有精辟的表述：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。启发式教学的核心就是最大限度地激发学生的主动性和创造精神。孔子的启发式仍是比较原始、简单的“原型启发”，用的主要是类比与比喻。 (3)学思并重学思并重主要解决学习与思考，或掌握知识与发展思维的矛盾。孔子提出“学而不思则罔，思而不学则殆”，要求学思结合，两者并重而不偏。 (4)由博返约由博返约主要解决教学的广度与深度的矛盾，或者解决知识的广博与专一的矛盾。孔子主张学生应当“多闻”“多见”，知识面要广，但同时不能杂乱无章，要能够“一以贯之”，达到以繁驭简、触类旁通。孔子所提倡的教学方法在今天仍然是教学的方法和原则，对现代教育具有很重要的意义。教师要综合运用各种教学方法，促进学生全面发展。

解析

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