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  3. 简述孔子的教学方法。

简述孔子的教学方法。

admin2017-03-29  36
问题 简述孔子的教学方法。
选项
答案孔子把学生的学习过程归结为三个紧密联系的环节，即掌握知识、进行思考、见诸行动，简称学、思、行。基于对教学过程的这种基本认识，孔子提出了以下教学原则和方法： (1)因材施教 因材施教主要解决教学中统一要求与个别差异的矛盾。实现因材施教的关键是要对学生有深刻全面的了解，准确地掌握学生的特点，使教育和教学符合学生的实际水平和个性特点。实施因材施教还要注意从学生的实际出发，避免盲目性；既要坚持共同要求和统一标准，又要善于发现和注意培养学生的某些专长，避免一刀切。 (2)启发诱导 启发诱导主要解决发挥教师的主导作用和调动学生积极性的矛盾。孔子对于这一原则有精辟的表述：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。启发式教学的核心就是最大限度地激发学生的主动性和创造精神。孔子的启发式仍是比较原始、简单的“原型启发”，用的主要是类比与比喻。 (3)学思并重 学思并重主要解决学习与思考，或掌握知识与发展思维的矛盾。孔子提出“学而不思则罔，思而不学则殆”，要求学思结合，两者并重而不偏。 (4)由博返约 由博返约主要解决教学的广度与深度的矛盾，或者解决知识的广博与专一的矛盾。孔子主张学生应当“多闻”“多见”，知识面要广，但同时不能杂乱无章，要能够“一以贯之”，达到以繁驭简、触类旁通。 孔子所提倡的教学方法在今天仍然是教学的方法和原则，对现代教育具有很重要的意义。教师要综合运用各种教学方法，促进学生全面发展。
解析
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