新课程如何克服过去在教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端?

admin2014-09-19 30

问题新课程如何克服过去在教学内容上的“难、繁、偏、旧”的弊端?

选项

答案(1)加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系； (2)关注学生的学习兴趣和经验； (3)精选终身学习必备的基础知识和技能； (4)培养学生的四种能力：①搜集和整理信息的能力；②获取新知识的能力；③分析与解决问题的能力；④交流与合作的能力。

解析

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