某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条，该教师运用了( )。

admin2016-08-05 37

问题某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条，该教师运用了( )。

选项 A、作品临摹法
B、情境观察法
C、语言指导法
D、联想迁移法

答案B

解析情境观察法是教师根据美术活动的需要为幼儿创设生动、形象的学习情境，使之产生身临其境的感觉，促进幼儿学习的方法。

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