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学生刘小明,15岁,男,平时不善于言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,常独来独往,不会关心别人,不善于与他人相处。一次聚会上,他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己碗中独自享用,全然不顾周围同学们的反应。 请运用素质教育的知识分析材料。
学生刘小明,15岁,男,平时不善于言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,常独来独往,不会关心别人,不善于与他人相处。一次聚会上,他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己碗中独自享用,全然不顾周围同学们的反应。 请运用素质教育的知识分析材料。
admin
2020-06-02
68
问题
学生刘小明,15岁,男,平时不善于言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,常独来独往,不会关心别人,不善于与他人相处。一次聚会上,他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己碗中独自享用,全然不顾周围同学们的反应。
请运用素质教育的知识分析材料。
选项
答案
(1)素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注意培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。 (2)素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。 (3)从上述材料分析,刘小明不懂得礼让与宽容;不懂得帮助别人、奉献爱心、关心别人;不懂得与人建立和谐的人际关系。教师与家长平时应加强对刘小明做人、与人交际等方面的教育。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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