材料：“馒头在口腔中的变化”是教材“消化和吸收”一节课的学习内容，教师从学生熟悉的生活体验入手，让学生细细咀嚼馒头，感受咀嚼中味道的变化，教师提出问题：“口腔里的什么使馒头变甜的?”学生们各自猜想，有的说是因为嘴巴里有牙齿，牙齿咀嚼形成的，有的说是因为嘴巴

admin2015-04-26 84

问题材料：“馒头在口腔中的变化”是教材“消化和吸收”一节课的学习内容，教师从学生熟悉的生活体验入手，让学生细细咀嚼馒头，感受咀嚼中味道的变化，教师提出问题：“口腔里的什么使馒头变甜的?”学生们各自猜想，有的说是因为嘴巴里有牙齿，牙齿咀嚼形成的，有的说是因为嘴巴里有舌头，舌头的搅拌形成的，有的说是因为口腔里有唾液。然后，老师让学生分组做实验，找到馒头经过咀嚼变甜的原因。问题：
教师使用这种教学策略需要注意哪些要求。

选项

答案探究性学习需要结合学科内容特点和学生的先前经验来设计，旨在培养学生牢固的知识基础、高层次的思维能力(包括创造性思维能力、批判性思维能力)以及学习能力。为了达到这样的目标，课堂中的探究性学习需具有以下要求：①明确主题；②为了研究自然而培养所需要的探究能力；③培养探究未知自然的积极态度；④通过探究活动而学得的知识是科学概念而不是文字知识；⑤有效地形成认识自然基础的科学概念。

解析

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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生物学科知识与教学能力

教师资格

下列属于体育教学过程的基本要素的是()

下列结构中，不属于骨骼的是()

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在训练课中采用一些变换内容或者环境的方法，其加速机体恢复的措施是()

外呼吸包括肺通气和肺换气，实现肺换气的动力是()。

患者在一次出血的止血急救后，出现了肢体坏疽的情况。这可能是由于哪种止血方法使用不当导致的?()

“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?()

教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

相对于“初生演替”和“次生演替”，“群落演替”属于()。

脊休克的主要表现有()

A．实证转化为虚证B．表证转化为里证C．寒证转化为热证D．湿证转化为热证患者关节冷痛、屈伸不利，两周后表现为关节红肿热痛。属于

输卵管妊娠的典型症状为：

检测混凝土碳化深度，按批量检测的构件，混凝土强度平均值小于C25，标准偏差大于()时，应按单个构件评定。

根据借贷记账法的记账规则，每个账户的借方发生额与贷方发生额必定相等。()

资产评估是指对资产(　　　)的价格进行评定估算。

下列关于实物国债的说法中，正确的是()

关于母公司在报告期增减子公司，这一情况在合并现金流量表中的反映，下列说法中，正确的有()。

提前支取定期存款的计息，应该是()。

Englishmagazineswilloftenadvertisethemselvesasbeingdevotedtosportandleisure.Thisis(47)______fortotheEnglishs

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在训练课中采用一些变换内容或者环境的方法，其加速机体恢复的措施是()

外呼吸包括肺通气和肺换气，实现肺换气的动力是()。

患者在一次出血的止血急救后，出现了肢体坏疽的情况。这可能是由于哪种止血方法使用不当导致的?()

“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?()

教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

相对于“初生演替”和“次生演替”，“群落演替”属于()。

脊休克的主要表现有()

A．实证转化为虚证B．表证转化为里证C．寒证转化为热证D．湿证转化为热证患者关节冷痛、屈伸不利，两周后表现为关节红肿热痛。属于

输卵管妊娠的典型症状为：

检测混凝土碳化深度，按批量检测的构件，混凝土强度平均值小于C25，标准偏差大于()时，应按单个构件评定。

根据借贷记账法的记账规则，每个账户的借方发生额与贷方发生额必定相等。()

资产评估是指对资产( )的价格进行评定估算。

下列关于实物国债的说法中，正确的是()

关于母公司在报告期增减子公司，这一情况在合并现金流量表中的反映，下列说法中，正确的有()。

提前支取定期存款的计息，应该是()。

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资产评估是指对资产(　　　)的价格进行评定估算。