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教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是 ( )
教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是 ( )
admin
2019-06-12
61
问题
教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是 ( )
选项
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则
答案
D
解析
量力性原则(可接受性原则)是指教学活动要适合学生的发展水平,教师要在了解学生现有水平的情况下恰当地把握教学难度,从而促进学生的身心发展。题干所述正是量力性原则的具体表现。
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教育学题库教育类分类
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教育学
教育类
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