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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 问题: 依据拟定的教学目标,设计与“四季的颜色”相关的新授教学活动并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 问题: 依据拟定的教学目标,设计与“四季的颜色”相关的新授教学活动并说明理由。
admin
2021-10-25
53
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
问题:
依据拟定的教学目标,设计与“四季的颜色”相关的新授教学活动并说明理由。
选项
答案
“四季的颜色”新授教学活动 活动一:交流探讨、认识四季 师:同学们,四季指什么?四个季节给你的感受是什么? 学生自由回答。 师总结:四季是指一年中四个不同的季节,分别为春、夏、秋、冬。春天,冰化了,草绿了,天气暖和了;夏天,天气闷热,经常下雨;秋天,农作物丰收了;冬天,天气寒冷,经常下雪。 【设计理由】通过提问,引出“四季”,激发学生的学习兴趣。 活动二:四季色相引发联想,教师用多媒体出示“四季的颜色”图片,学生观察。 师:同学们。在你们心中,四季分别是哪个色相呢?学生分组讨论,每组派一个代表发言。 师总结:春天的色相可以是绿色,因为花草树木发芽了;夏天的色相可以是红色,因为夏天像个大火炉;秋天的色相可以是金黄色,因为秋天收获了许多金黄色的种子;冬天的色相可以是白色,因为冬天有白色的飘雪。让我们创作出自己心中最喜欢的季节吧! 【设计理由】通过欣赏图片,说出自己的想法,开拓学生的思路,同时激发学生的创作欲望。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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