材料：下面为某教师针对“细胞核的结构和功能”一节而设计的教学片段。问题：该堂课的结课过程并没有体现出来，请简述在实际教学中结课时应注意的要点。

admin2021-10-11 60

问题材料：
下面为某教师针对“细胞核的结构和功能”一节而设计的教学片段。

问题：
该堂课的结课过程并没有体现出来，请简述在实际教学中结课时应注意的要点。

选项

答案结课技能的应用主要有以下要点。 ①在讲授新知识(尤其是讲授那些逻辑性很强的知识)接近尾声时，要及时小结和复习巩固。 ②课堂小结要结合教学目标、内容、重点和知识结构，针对学生知识掌握的情况以及课堂教学情景等，采用恰当方式，使学生把所学新知识及时归纳到已有的认知结构中。小结要精要，要有利于学生回忆、检索和运用。 ③授课结束时应该概括本单元或本节知识的结构，深化重要事实、概念和规律。 ④要安排恰当的学生实践活动，如练习、口头回答和实验等。通过思维和实践活动，促进学生的思维发展，培养学生的抽象、概括能力和口头、书面表达能力。 ⑤课的结束包括封闭型和开放型。封闭型的结束，结论明确；开放型的结束，鼓励学生继续探索、运用发散思维，能培养学生丰富的想象力。 ⑥布置作业应要求明确、数量恰当，使每位学生都能记录下来。 ⑦结课的时间要紧凑。

解析

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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材料：下面为某教师针对“细胞核的结构和功能”一节而设计的教学片段。问题：该堂课的结课过程并没有体现出来，请简述在实际教学中结课时应注意的要点。

生物学科知识与教学能力

教师资格

()适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核，结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点。

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材料： 下面为某教师针对“细胞核的结构和功能”一节而设计的教学片段。 问题： 该堂课的结课过程并没有体现出来，请简述在实际教学中结课时应注意的要点。

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