（2019年临清）教师的教学能力可以分解为不同能力维度，其中教师对所教学科的定理、法则和概念等的概括化程度是指教师的（）

admin2023-02-01 41

问题（2019年临清）教师的教学能力可以分解为不同能力维度，其中教师对所教学科的定理、法则和概念等的概括化程度是指教师的（）

选项 A、教学操作能力
B、教学认知能力
C、教学监控能力
D、教学沟通能力

答案B

解析教学认知能力是指教师对所教学科的定理、法则和概念等的概括化程度，以及对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度。

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