首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
艾里斯的ABC理论中的“C”指的是( )。
艾里斯的ABC理论中的“C”指的是( )。
admin
2019-05-03
46
问题
艾里斯的ABC理论中的“C”指的是( )。
选项
A、个体遇到的主要事实、行为、事件
B、获得正向的情绪结果
C、事件造成的情绪后果
D、个体对A的信念、观点
答案
C
解析
ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件,B代表个体对A的信念、观点,C代表事件造成的情绪结果。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mnVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()
新课程内容标准中对第三学段中整式与分式的具体目标设置为“了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分与通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算”,结合上述内容,对“分式(第一课时)”进行教学设计。请为本节课的教学设计一个课程导入。
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”,这一方法的首创者是()。
高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下:①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或"“且”“非”的复合命题的构成。②能熟练判断一些复合命题的真假性。③通过逻辑联结词的学习,初步体会数学语言的严密性、准确性,并在今后数学学习和交流中,能够准确运
《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数
下列是对向量学习意义的描述:①有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系;②有助于学生理解数学运算的意义和价值,发展运算能力;③有助于学生掌握处理几何问题的一种方法,体会数形结合思想;④有助于学生理解数学不同内容之间存在的广泛联系。其中正确的共
在学习古诗《木兰诗》时,为了让学生充分地理解“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”这种修辞手法,老师又为学生列举了以下例子。其中不符合要求的一项是()。
老师在讲解俗语的使用这一知识点时,为学生举了以下例子,让同学们找出下列各句中加点的歇后语使用错误的一项,学生应给出的答案是()。
学习了毛泽东的《七律.长征》,教师为了让学生理解所有律诗的颔联和颈联都是运用对偶的修辞手法,补充一些对联加以说明,下列没有使用“对偶”的一句是()。
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
随机试题
Mr.Smithhascancelledhistripbecauseanurgentcasecomesupwhichrequireshisimmediateattention.
(2011年第32题)下列化合物中,不含高能磷酸键的是
王某涉嫌故意伤害被检察院提起公诉,魏某是被害人,检察院派姜某出庭支持公诉,武某是本案的证人,胡某是鉴定人,那么在法庭调查阶段,以下说法正确的是:()
根据中心地理论,中心地产品和劳务的需求门槛、利润和服务范围与()及产品与服务的种类密切相关。
房屋用地调查与测绘以()为单元分户进行。
工程建设实施阶段的主要任务是()。
应收账款系统初始化的主要工作包括()。
客户以书面方式下达交易指令的,应当填写()。
证券法的基本原则包括( )。
中国特色社会主义制度的最大优势是()。
最新回复
(
0
)