某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。

admin2018-05-23 66

问题某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。

选项 A、了解、经历
B、了解、反应
C、理解、反应
D、理解、领悟

答案D

解析三维目标包括知识目标、能力目标和情感态度与价值观目标。“探究分析”属于知识性目标动词的理解水平，“建立”属于情感性目标动词的领悟（内化）水平。故本题选D。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。

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