某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。

admin2018-05-23 36

问题某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。

选项 A、了解、经历
B、了解、反应
C、理解、反应
D、理解、领悟

答案D

解析三维目标包括知识目标、能力目标和情感态度与价值观目标。“探究分析”属于知识性目标动词的理解水平，“建立”属于情感性目标动词的领悟（内化）水平。故本题选D。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

简述体育学习评价的目的。

在制定一节体育课的教学目标时，应优先考虑()。

在中长跑比赛中，跑到一定距离时，会出现胸部发闷、呼吸节奏被破坏、呼吸困难、四肢无力和难以再跑下去的感受，这种现象被称为“极点”。下面对“极点”理解错误的是()。

什么原因可能导致运动员赛前出现血压升高、心率加快、尿频等现象?()

学生在做单杠骑撑后倒挂膝练习时，两手正确的握杠方式是()。

()是指在不改变动作结构和运动负荷的情况下按照既定要求反复练习，每次练习之间的间歇能使机体得以恢复的一种训练方法。

体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关?()

在排球运动中，击球点距网50厘米左右的扣球称为近网扣球，这种扣球一般击球点较低，路线变化大，威力较小。()

A、 B、 C、 C题干问缺席谈判的原因。A选项陈述事实，不是原因的回答。B选项看似是原因，时态不对。只有C选项是导致未能出席的原因，故选C。

近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是()。

A．鲜果汁，鱼肝油制剂B．蛋黄，鱼泥C．烂面条，肉末D．软饭，面包E．碎肉，稠粥6个月小儿可添加的辅食是

【2006年第9题】如图3-411所示，梁在所示荷载作用下，其剪力图为下列何项?(提示：梁自重不计)

阅读下列FORTRAN77程序：INTEGERA(4，5)DATAA/51，52，53，54/M=0DO10K=1，410M=M+A(K，K+1)WRITE(，)MEND

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。

6，16，56，132，250，()

Theauthorofsomefortynovels,anumberofplays,volumesofverse,historical,criticalandautobiographicalworks,aneditor

某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

简述体育学习评价的目的。

在制定一节体育课的教学目标时，应优先考虑()。

在中长跑比赛中，跑到一定距离时，会出现胸部发闷、呼吸节奏被破坏、呼吸困难、四肢无力和难以再跑下去的感受，这种现象被称为“极点”。下面对“极点”理解错误的是()。

什么原因可能导致运动员赛前出现血压升高、心率加快、尿频等现象?()

学生在做单杠骑撑后倒挂膝练习时，两手正确的握杠方式是()。

()是指在不改变动作结构和运动负荷的情况下按照既定要求反复练习，每次练习之间的间歇能使机体得以恢复的一种训练方法。

体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关?()

在排球运动中，击球点距网50厘米左右的扣球称为近网扣球，这种扣球一般击球点较低，路线变化大，威力较小。()

A、 B、 C、 C题干问缺席谈判的原因。A选项陈述事实，不是原因的回答。B选项看似是原因，时态不对。只有C选项是导致未能出席的原因，故选C。

近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是()。

A．鲜果汁，鱼肝油制剂B．蛋黄，鱼泥C．烂面条，肉末D．软饭，面包E．碎肉，稠粥6个月小儿可添加的辅食是

【2006年第9题】如图3-411所示，梁在所示荷载作用下，其剪力图为下列何项?(提示：梁自重不计)

阅读下列FORTRAN77程序：INTEGERA(4，5)DATAA/5*1，5*2，5*3，5*4/M=0DO10K=1，410M=M+A(K，K+1)WRITE(*，*)MEND

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。

6，16，56，132，250，()

Theauthorofsomefortynovels,anumberofplays,volumesofverse,historical,criticalandautobiographicalworks,aneditor

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