因材施教的教学原则反映了人的身心发展的 ( )

admin2012-11-26 57

问题因材施教的教学原则反映了人的身心发展的 ( )

选项 A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性

答案B

解析因材施教的原则要求教师从学生的实际情况、个别差异出发，有针对性地进行教学。这体现了人的身心发展的个别差异性。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。

是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物的过程。

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于()。

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是()。

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快反应。

______是道德发展的最高阶段。

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和______。

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()

学与教的要素包括：学生、教师、教学内容、______和教学环境。

我国学校教育层次包括【】

音节

质监机构不按照本规定履行公路工程质量监督职责、承担质量监督责任的，应该()。

对土地和地上建筑物所征收的税是()。

可转换证券的价值分为()。Ⅰ．投资价值Ⅱ．理论价值Ⅲ．市场价值Ⅳ．实际价值

某企业2018年12月份发生下列支出：①年初支付本年度保险费2400元，本月摊销200元；②支付下年第一季度房屋租金3000元；③支付本月办公开支800元。按照，权责发生制要求，本月应负担的费用为()元。

简述幼儿园数学教育的内容。

根据我国民法,下列行为中可适用无过错原则的是()。

设圆C与圆(x－5)2＋y2＝2关于y＝2x对称，则圆C的方程为()．

如果在C盘当前文件夹下已存在名为StuDat．a．dat的顺序文件．那么执行语句Open"C：StuData．dat"ForAppendAs#1之后将()。

如果在查询的条件中使用了通配符方括号“[]”，它的含义是

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的 ( )

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教师资格

论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。

______是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物______的过程。

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于()。

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是()。

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的______，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快______反应。

______是道德发展的最高阶段。

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和______。

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为()

学与教的要素包括：学生、教师、教学内容、______和教学环境。

我国学校教育层次包括【】

音节

质监机构不按照本规定履行公路工程质量监督职责、承担质量监督责任的，应该()。

对土地和地上建筑物所征收的税是()。

可转换证券的价值分为()。Ⅰ．投资价值Ⅱ．理论价值Ⅲ．市场价值Ⅳ．实际价值

某企业2018年12月份发生下列支出：①年初支付本年度保险费2400元，本月摊销200元；②支付下年第一季度房屋租金3000元；③支付本月办公开支800元。按照，权责发生制要求，本月应负担的费用为()元。

简述幼儿园数学教育的内容。

根据我国民法,下列行为中可适用无过错原则的是()。

设圆C与圆(x－5)2＋y2＝2关于y＝2x对称，则圆C的方程为()．

如果在C盘当前文件夹下已存在名为StuDat．a．dat的顺序文件．那么执行语句Open"C：StuData．dat"ForAppendAs#1之后将()。

如果在查询的条件中使用了通配符方括号“[]”，它的含义是

是指人获得和掌握概念的心理过程，即获得和掌握被认知事物的过程。

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快反应。