简述几种不同价值取向的教育目的观。

admin2017-05-21 34

问题简述几种不同价值取向的教育目的观。

选项

答案教育目的的价值取向，即对教育目的的价值进行选择时所具有的倾向性。常见的教育目的观有：个人本位论、社会本位论、教育无目的论和辩证统一论。教育目的的个人本位论从个体的本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育目的是培养“自然人”，发展人的个性、增进人的价值、促使个人自我实现。代表人物有孟子、卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔等。教育目的的社会本位论从社会的发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育目的是培养合格的公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会发展的贡献指标。代表人物有孔子、柏拉图、斯宾塞、涂尔干、凯兴斯泰纳、孔德等。教育无目的论的代表人物是美国实用主义教育家杜威。他主张“教育即生活”的无目的教育理论。这种理论从根本上否定了教育是一种有目的地培养人的活动。他认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大积累，教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。教育目的的辩证统一论，是马克思主义的教育目的论，主张教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素。应给予个体自由充分的发展，但不能抽象地脱离社会和历史来谈人的发展，而应将个体的发展放在一定的历史范围之内，放在各种社会关系中考察。因为作为教育实践活动，首先要服务的是社会、适应社会的需要。此观点准确地揭示了社会需要和个人发展的辩证关系及其对教育目的的意义，克服了个人本位论和社会本位论的片面性。

解析

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简述几种不同价值取向的教育目的观。

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不属于学校心理健康教育范畴的是()。

在教育权利中，最基本的教育权利是()。

小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习。这是运用了教育方法中的()。

在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是()。

学校心理辅导的目标是()。

人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。()

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为()。

1939年，首位以马克思主义为指导，主编了《教育学》的教育家是__________。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

【2014．山东青岛】关于综合课程，下列说法正确的是()。

男，58岁。6个月前急性心肌梗死，心电图V1～V5导联ST段持续抬高3mm，近3个月偶于快跑时出现胸闷，持续1h。体检：心界向左侧扩大，心尖搏动弥散。该患者最可能的诊断是

预应力筋的切断应该采用()

不可以作为隐匿、销毁会计凭证罪的主体的是()。

下列属于垄断竞争市场特点的有(　　)。

阅读下面材料，回答问题。读书的意义俞平伯古人云：“读万卷书，行万里路”。这其实是对一桩事情的两种看法。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义

=________.

【】与企业阐述的目的和使命通常是不同的，后者表示企业的远景规划或最终期望目标，而前者则与当前业务的处理以及所需要的高性能的关键领域有关。

下列标识符不是关键字的是()。

AShortHistoryoftheOriginsandDevelopmentofEnglishI.Origins—datedbackto【T1】__ofthreeGermanictribes:【T1】

简述几种不同价值取向的教育目的观。

教育理论综合知识

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不属于学校心理健康教育范畴的是()。

在教育权利中，最基本的教育权利是()。

小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习。这是运用了教育方法中的()。

在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是()。

学校心理辅导的目标是()。

人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。()

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为()。

1939年，首位以马克思主义为指导，主编了《教育学》的教育家是__________。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

【2014．山东青岛】关于综合课程，下列说法正确的是()。

男，58岁。6个月前急性心肌梗死，心电图V1～V5导联ST段持续抬高3mm，近3个月偶于快跑时出现胸闷，持续1h。体检：心界向左侧扩大，心尖搏动弥散。该患者最可能的诊断是

预应力筋的切断应该采用()

不可以作为隐匿、销毁会计凭证罪的主体的是()。

下列属于垄断竞争市场特点的有( )。

阅读下面材料，回答问题。读书的意义俞平伯古人云：“读万卷书，行万里路”。这其实是对一桩事情的两种看法。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义

=________.

【】与企业阐述的目的和使命通常是不同的，后者表示企业的远景规划或最终期望目标，而前者则与当前业务的处理以及所需要的高性能的关键领域有关。

下列标识符不是关键字的是()。

AShortHistoryoftheOriginsandDevelopmentofEnglishI.Origins—datedbackto【T1】______ofthreeGermanictribes:【T1】____

下列属于垄断竞争市场特点的有(　　)。

AShortHistoryoftheOriginsandDevelopmentofEnglishI.Origins—datedbackto【T1】__ofthreeGermanictribes:【T1】