2. 公务员
  3. 是丁老师、学生冰冰及家长的访谈记录片段。 丁老师：你觉得现在学习任务重吗? 学生冰冰：总的来说还是挺重的，我的课表被安排得满满当当，回家之后还要完成很多家庭作业。 丁老师：你平时自由活动时间能自主支配吗? 学生冰冰：很少有自由活动时间，更谈不上自由支配了!

是丁老师、学生冰冰及家长的访谈记录片段。 丁老师：你觉得现在学习任务重吗? 学生冰冰：总的来说还是挺重的，我的课表被安排得满满当当，回家之后还要完成很多家庭作业。 丁老师：你平时自由活动时间能自主支配吗? 学生冰冰：很少有自由活动时间，更谈不上自由支配了!

admin2023-02-27  40
问题 是丁老师、学生冰冰及家长的访谈记录片段。
丁老师：你觉得现在学习任务重吗?
学生冰冰：总的来说还是挺重的，我的课表被安排得满满当当，回家之后还要完成很多家庭作业。
丁老师：你平时自由活动时间能自主支配吗?
学生冰冰：很少有自由活动时间，更谈不上自由支配了!
丁老师：你对自己孩子学习管得多吗?
冰冰母亲：你也知道，当前社会竞争压力很大，为了上好的大学，我会督促孩子完成各科作业，还让她去学一技之长。
丁老师：在这个过程中，你考虑过孩子的学习兴趣吗?
冰冰母亲：我较少考虑她的兴趣。我觉得兴趣不是凭空而来的，一旦有了成绩，自然而然会产生兴趣。
丁老师：孩子跟你叫过苦吗?
冰冰母亲：说过，但我觉得只要学习就比瞎玩强。

根据人本主义理论，教育者应该如何改进自己的教育活动?
选项
答案人本主义主张教育目标应是促进变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的人，而不是像过去一样只注重学生知识内容的学习及学习结果的评判；关注学生个人潜能和价值的完整的发展，并且强调以学生为中心自由学习根据人本主义理论，教师应改变传统落后的教学观，树立新的教学观：①教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变；②教学从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变；③教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变；④教学从“关注学科”向“关注人”转变
解析
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