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(2022年济南南部山区)在环境与教育的作用问题上,认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。这是( )的观点。
(2022年济南南部山区)在环境与教育的作用问题上,认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。这是( )的观点。
admin
2023-02-01
33
问题
(2022年济南南部山区)在环境与教育的作用问题上,认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。这是( )的观点。
选项
A、斯皮罗
B、维特罗克
C、马斯洛
D、班杜拉
答案
C
解析
人本主义心理学家马斯洛认为人的潜能是自我实现的,而不是教育的作用使然,因此,在环境与教育的作用问题上,他们认为,虽然“弱的本能需要一个慈善的文化来孕育它们,使它们出现,以便表现或满足自己”,但是归根到底,“文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子”。他们认为,教育的作用只在于提供一个安全、自由、充满人情味的心理环境,使人类固有的优异潜能自动地得以实现。在这一思想指导下,罗杰斯在60年代将他的“患者中心”的治疗方法应用到教育领域,提出了“自由学习”和“学生中心”的学习与教学观。
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