学校要求教师以“资源利用与效果呈现”为主题反思自己的教学实践。甲：我按教材内容推进教学，达到预定目标，教学效果好。乙：我从学生的生活经验出发，组织学生参加教学活动．教学效果好。丙：我基于自己多年的教学经验，指导学生学习，教学效果好。问：请综合上

admin2017-02-17 55

问题学校要求教师以“资源利用与效果呈现”为主题反思自己的教学实践。
甲：我按教材内容推进教学，达到预定目标，教学效果好。
乙：我从学生的生活经验出发，组织学生参加教学活动．教学效果好。
丙：我基于自己多年的教学经验，指导学生学习，教学效果好。
问：
请综合上述教师的反思内容，谈谈你对教学资源的理解。

选项

答案课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。教材是课程资源的核心和主要组成部分。广义的课程资源包括形成课程的直接要素来源(素材性课程资源)和实施课程的必要而直接的条件(条件性课程资源)。狭义的课程资源仅指形成课程的直接要素来源。甲老师的话体现的教学资源是教材。乙老师体现的教学资源是学生，丙老师的话体现的教学资源是教师。

解析

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制定我国教育目的的理论基础是()。

“教育对人的肉体和精神都要关心。但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本位占优势的基础上”，这一观点是()教育目的论。

新课程改革中的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是()的过程。

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相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()。

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