王老师认为教育心理学就是研究学生的心理特征，只要把握学生的心理特征就能提升教学效果，张老师认为王老师对教育心理学的理解过于片面，因为教育心理学的研究范围还包括( )

admin2020-01-27 69

问题王老师认为教育心理学就是研究学生的心理特征，只要把握学生的心理特征就能提升教学效果，张老师认为王老师对教育心理学的理解过于片面，因为教育心理学的研究范围还包括( )

选项 A、教学情境中人的心理活动的一般规律
B、教学情境中能促进人的心理活动的策略
C、教学中的教师也是教育心理学的研究范畴
D、在教学情境中生理的各种机能

答案A,B,C

解析教育心理学的研究对象是学校教育、教学情境中人(主体)的心理。从研究层面来看，可以从三个层面对教与学的主体的心理进行研究：(1)客观描述主体心理活动现象；(2)揭示主体心理活动的运行机制和规律；(3)为促进主体(尤其是学生)有效掌握知识技能、发展能力及主体的心理健康全面发展创造条件和提供方法指导。所以，答案选A、B、C项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nhSq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

王老师认为教育心理学就是研究学生的心理特征，只要把握学生的心理特征就能提升教学效果，张老师认为王老师对教育心理学的理解过于片面，因为教育心理学的研究范围还包括( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

在行政诉讼中，人民法院审查的对象是()。

儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化，表明儿童()的发展。

提出操作性条件反射学习理论的心理学家是()

【2016年山东省属】埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是()的主要任务。

【2015．河北沧州】国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历王戈者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的．可以取得教师资格。

教育心理学与儿童心理学的不同之处，在于它是从()角度研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格间的联系。

教育工作的出发点和归宿是()。

【2016山西太原】德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是()。

【2014．河北石家庄】()是指一种学习对另一种学习的影响。

(2016·广西)根据《学生伤害事故处理办法》，下列选项中学校应当承担责任的有()

下述哪种激素是神经激素

女，28岁，GlP0，孕38周，不规则腹痛2天，血压正常，头先露，胎心音在脐下，154次／分，胎背在母体左侧扪及，宫缩20秒，间隔10分，阴道检查宫颈未消失，宫口开大1cm，胎心监护示NST不满意。下列哪项诊断不正确

固定阳极的结构包括

已知图4－22所示结构中的q，L，则固定端B处约束力的值为(设力偶逆时针转向为正)()。

某15层建筑的梁板式筏基底板，如图5—10所示。采用C35级混凝土，ft＝1．57N／mmp；筏基底面处相应于荷载效应基本组合的地基土平均净反力设计值P＝280kPa。提示：计算时取as＝60mm。底板厚度h＜800mm，则βhp＝1．0。

甲企业拥有一项商业秘密，乙企业采取不正当的手段盗取了该商业秘密后将该商业秘密转让给了知情的丙企业。这种情况下，乙企业的行为构成侵犯商业秘密，丙企业的被动接受也构成侵犯商业秘密。()

数据库的扩展名是【】。

例如：男：小王，帮我开一下门，好吗?谢谢!女：没问题。您去超市了?买了这么多东西。问：男的想让小王做什么?A开门√B拿东西C去超市买东西