学习《雨巷》，一学生读书后，老师随即说：“我特别欣赏你读的这几句‘撑着／油纸伞，独自彷徨在／悠长，悠长又／寂寥的／雨巷我希望／逢着一个／丁香一样的结着愁怨的／姑娘’，我们仿佛感觉到诗人虽然对理想感到迷茫，但还是充满朦胧的希望。”该教师评

admin2022-03-22 74

问题学习《雨巷》，一学生读书后，老师随即说：“我特别欣赏你读的这几句‘撑着／油纸伞，独自彷徨在／悠长，悠长又／寂寥的／雨巷我希望／逢着一个／丁香一样的结着愁怨的／姑娘’，我们仿佛感觉到诗人虽然对理想感到迷茫，但还是充满朦胧的希望。”该教师评语发挥的功能是( )。

选项 A、选拔
B、激励
C、甄别
D、检查

答案B

解析评价具有甄别、检查、选拔、诊断、激励等功能，教师应该发挥评价的诊断、激励等功能。材料中的教师评价正是激励功能的体现。故本题选B。

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语文学科知识与教学能力

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