在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在，发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为( )

admin2019-07-22 41

问题在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在，发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为( )

选项 A、感知运动阶段，
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案B

解析到前运算阶段，物体永久性的意识巩固了，动作大量内化。随着语言的快速发展及初步完善，儿童频繁地借助表象符号(语言符号与象征符号)来代替外界事物，重视外部活动，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在头脑里进行“表象性思维”，故这一阶段又称为表象思维阶段。前运算阶段时对儿童动作内化具有重要意义。

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心理学312

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研究者尝试在实验室情境中操纵社会公平感和社会阶层两个变量，来考察它们与目标承诺、目标达成之间的关系。以下是该实验的结果，请结合下图回答问题：研究结果有何意义?

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与艾森克提出的稳定内倾型人格类型相对应的气质类型是

氨基酸在等电点时

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某企业为增值税一般纳税人，其缴纳的增值税以15日为一个纳税期，每月16日至20日期间需预缴一次增值税。则当月预缴增值税时应使用的会计科目是()。

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乡亲们扶老携幼离开了小山村。

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