首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
案例: 下面是某教师讲完水沸腾后提出的问题和同学的对话。 师:同学们,你们在家里烧过开水吗? 生:烧过。 师:那你们能描述一下烧开水过程中的现象吗? 生:水在烧开之后会冒白雾,水会“沸腾”,有声音。 师:对,
案例: 下面是某教师讲完水沸腾后提出的问题和同学的对话。 师:同学们,你们在家里烧过开水吗? 生:烧过。 师:那你们能描述一下烧开水过程中的现象吗? 生:水在烧开之后会冒白雾,水会“沸腾”,有声音。 师:对,
admin
2021-04-06
38
问题
案例:
下面是某教师讲完水沸腾后提出的问题和同学的对话。
师:同学们,你们在家里烧过开水吗?
生:烧过。
师:那你们能描述一下烧开水过程中的现象吗?
生:水在烧开之后会冒白雾,水会“沸腾”,有声音。
师:对,这就是水烧开之后的现象,但是这不是我们这节课研究的内容,我们这节课研究的是水沸腾时的条件。大家看课本,说一下什么是沸腾?
生:液体内部和外部发生的剧烈的汽化的现象。
师:大家明白了吗?
生:明白了。
师:那水沸腾的条件是什么呢?下面我们一起看一下老师做的演示实验。
(教师演示用酒精灯烧水,将温度计垂直放入水中不接触烧杯壁)
师:大家看水沸腾了,它的温度是多少?
生:100℃!
师:对,这就是水沸腾的条件之一。现在老师把酒精灯撤掉,大家发现了什么?
生:水又停止沸腾了。
师:也就是说沸腾之后撤掉酒精灯,水就不沸腾了,所以沸腾的第二个条件是?
生:……
师:是不是要持续加热。所以水沸腾的条件是温度达到100℃,并且沸腾之后要持续加热。
问题:
重新设计教学片段,使学生深入地了解“水沸腾的条件”。
选项
答案
教学片段: 师:同学们,你们在家里烧过开水吗? 生:烧过。 师:那你们能描述一下烧开水过程中的现象吗? 生:水在烧开之后会冒白雾,水会“沸腾”,有声音。 师:白雾大家知道是什么吗? 生:水蒸气液化成的小水滴。 师:很好,看来大家对于前面所学知识掌握得非常透彻。那水蒸气又是从哪里来的呢? 生:水开了之后,汽化变成的水蒸气。 师:也就是说,沸腾其实是一个什么过程? 生:汽化! 师:这个汽化和我们之前学的有什么区别吗? 生:比较剧烈。 师:也就是说水沸腾其实是水内部和外部比较剧烈的汽化现象。那这种现象怎样才能产生呢?大家猜想一下。 生1:温度要达到100℃。 生2:要有火。 师:大家的想法非常好,那大家能不能自己验证一下?下面以小组为单位,大家一起做一下水沸腾的实验,看一下你们的猜想是否正确。 (学生分组实验,教师叮嘱学生注意安全以及温度计的放置) 师;我看大家都做完了,大家有什么结果呢?现在小组内讨论,然后全班分享一下。 生1:我们在烧水的过程中发现,当水的温度在100℃之前,水不会沸腾,温度会随着时间升高;当温度达到100℃时,水会沸腾,但温度却不会升高了。 师:很好,观察得非常仔细,描述也十分标准。还有同学补充吗? 生:当沸腾后,如果撤掉酒精灯,水的沸腾就会停止。 师:对的,这位同学不仅在实验时认真,而且敢于大胆去操作,非常有探索精神。看来大家的实验都非常成功,那么,水的沸腾条件是 ①要达到100℃,即水的沸点, ②持续加热。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/nrJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如图3所示,酶系1、酶系2和酶系3分别存在于()。
下表是生长素类似物2,4一D溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果,有关该实验的说法错误的是()。
《普通高中生物课程标准(实验)》关于“光与光合作用”具体要求是:掌握光合作用的光反应和暗反应过程及其相互关系。某教材沿着光合作用的发现历程,对光合作用的光反应和暗反应这两个阶段,从物质变化和能量转化的高度做深入的探讨和研究,引导学生从物质和能量转化的角度去
教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时,采用概念图的形式进行小结,这种结束方式属于()。
下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是()。
在讲解“生态环境的保护”时,教师截取了《人与自然》节目中的一个片段,在课堂上放映,该教师利用的是()。
一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是()。
阅读材料,按要求完成教学设计。《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容,属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。根据课标要求,学生在关注我国特有的珍稀动植物方面,应能列举出我国特有的珍稀动物如大熊猫、白鳍豚、朱鸦、东北
下列关于细胞的说法正确的一组是()。①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行异养的生物不一定是动物
将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%的蔗糖溶液数分钟后,结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是()。
随机试题
根据《法律援助条例》规定,请求支付劳动报酬的,向()的法律援助机构提出申请。
治疗湿热黄疽可选用
痢疾初起治疗当忌
肢端肥大症患者血钙较高时常提示
实验室测定血清总钙的参考方法是
下列关于磁共振图像矩阵的叙述,正确的是
某公司去年有员工830人,今年男员工人数比去年减少6%,女员工人数比去年增加5%,员工总数比去年增加3人,问今年男员工有多少人?()
下面是某求助者MMPI-2的测验结果24项版本的HAMD量表,其因子数量为()。(A)2(B)3(C)5(D)7
案例:某学校初二年级的数学备课组针对“勾股定理”一课的教学进行讨论,拟定了如下的教学目标:①掌握勾股定理的内容,体会数形结合思想;②学会运用勾股定理。为了落实上述教学目标,甲、乙两位教师对此给出了不同的教学思路。
纯粹从阅读角度看,今天我们的阅读数量是很可观的。我们每天看微博,看新闻客户端,看微信朋友圈,看QQ日志……这最终都能累积为每天的阅读量。碎片化的阅读,确实便利了信息获取,但若是从人文涵养的角度看,碎片化本身意味着不全面,再加上网络阅读的简化,人们由此实现的
最新回复
(
0
)