（2021年临沂）殷老师注重将教学内容与学习的社会意义、个人前途等联系起来激发学生的学习动机。这种学习动机类型是（）

admin2023-02-01 34

问题（2021年临沂）殷老师注重将教学内容与学习的社会意义、个人前途等联系起来激发学生的学习动机。这种学习动机类型是（）

选项 A、远景的直接动机
B、近景的间接动机
C、近景的直接动机
D、远景的间接动机

答案D

解析根据学习动机作用的时间长短，可以将学习动机分为远景性动机和近景性动机。远景性动机是指动机行为与长远目标相联系的一类动机。近景性动机是指动机行为与近期目标相联系的一类动机。根据学习动机与学习活动的关系，可以将学习动机分为直接动机和间接动机。直接动机和学习活动直接相关联，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。间接动机与学习的社会意义和个人前途相联系。学习的社会意义、个人前途等是长远目标，且不和学习活动直接关联，因此，这种学习动机属于远景的间接动机。

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在关系代数中，从两个关系的笛卡尔积中选取它们属性间满足一定条件的元组的操作称为()。

依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“工艺”指的是()。

在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是()。

()本身具有两个基本特征：一是画面大多具有通透的视觉感受；二是绘画过程中水的流动性。

印象派画家在描绘物体时所追求的是()。

“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重()。

下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，供能速度最快，能量输出功率最高的是()。

2019年3月15日，山西省临汾市乡宁县枣岭乡发生地质灾害，造成了较大的人员伤亡和财产损失。读图完成下列问题。这次地质灾害属于()。

A、治疗作用B、生物药剂学C、药代动力学D、药效动力学E、药物作用药物与机体组织间的原发作用

患者男性，55岁，肝硬化病史10年，2d前聚餐后呕血，约1000ml，伴心慌、头痛、乏力，给与输血补液后好转。肝硬化可能的并发症有哪些

小儿机体发育最早的系统是

特种设备安全监督管理部门依照《特种设备安全法》规定，实施安全监察的对象有()。

记账凭证审核的主要内容有()。

A.wearepreparingtoacceptyourtraineesinourfactoryandsendourpeopletoyourstogivetechnicalassistanceB.Yoursales

共产主义的三大含义有(　　)

根据《集会游行示威法》规定，申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可()

（2021年临沂）殷老师注重将教学内容与学习的社会意义、个人前途等联系起来激发学生的学习动机。这种学习动机类型是（ ）

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在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是()。

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“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重()。

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