结合数学教学实际论述数学教学中应如何贯彻发展与巩固相结合的原则。

admin2015-12-03 66

问题结合数学教学实际论述数学教学中应如何贯彻发展与巩固相结合的原则。

选项

答案首先，要认识发展与巩固相结合的意义，将学习新知识，复习巩固旧知识贯穿于教学的全过程，既要重视阶段性复习、总结性复习，更要重视日常课堂教学的复习巩固，将复习巩固作为一个重要的教学环节。其次，要重视对学生所学知识。技能和方法进行复习巩固工作的研究。同时，在于将所学知识在实际中予以应用，通过反复阅读教材，学会推理论证方法。在教学数学的思想和方法时，要有目的、有计划地安排一定的练习，让学生通过练习来加深理解。再次，在复习巩固过程中，要指导学生记忆，并通过适当途径予以检查，对数学中一些基本的概念、定理、公式、法则都必须在理解的基础上熟记。

解析

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结合数学教学实际论述数学教学中应如何贯彻发展与巩固相结合的原则。

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水华可因蓝藻暴发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。图中①一⑥表示实验步骤。请回答问题：图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至______期的蓝藻和溶藻细菌。

心理健康的“未来新人类”的标准是什么?

在化学学科中经常使用下列物理量，其中跟阿伏加德罗常数(NA)无关的组合是()。①相对原子质量(Mr)②摩尔质量(M)③原子半径®④键能(E)⑤物质的量(n)⑥化学反应速率(v)⑦气体摩尔体积(vm)⑧溶解度(s)⑨燃烧热(△H)

已知G是一种具有和卤素单质相似性质的直线型分子，J是一种角型分子，G和J按物质的量之比1：1反应后生成直线型分子L和分子M(组成G、J、L、M的元素的原子序数均小于10)。分析下图，指出下列判断中错误的是()。

下图所示的现象中，由于光的直线传播而形成的是()．

已知函数，其中0≤a＜π，且对于任意实数x，f(x)=f(-x)恒成立．求a的值；

设A是n×m矩阵，B是m×n矩阵，E是n阶单位矩阵，其中n＜m，若AB=E，证明：B的列向量组线性无关。

向量组α1=(3，1，a)T，α2=(4，a，0)T，α3=(1，0，a)T线性无关，则()

a取何值时，线性方程组有解，并求其解。

市场开发战略的特点是不断地改进技术研发新产品，由此得到新的、可靠的、经济的和高质量的销售渠道。()

下列何种情况与中骨盆狭窄无关（）

A、头重如裹B、头晕头痛，口渴多饮C、精神衰惫，头晕嗜睡，多汗肢冷D、昏倒不省人事，高热无汗E、高热神昏，手足抽搐阴暑临床表现可见

根据FIDIC合同条件，如果在()以后，由于国家或地方的任何法规、法令、政令等发生变更，导致承包商成本上升，承包商由此增加的开支，业主应予补偿。

有效的资产配置(　　)降低投资风险，提高投资收益。

保理业务中银行提供的金融服务主要有()。

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设则α1，α2，α3，α4的一个极大线性无关组为，其余的向量用极大线性无关组表示为．

设函数f(x)在(0，+∞)上二阶可导，且f’’(x)＞0，记un=f(n)，n=1，2，…，又u1＜u2证明

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心理健康的“未来新人类”的标准是什么?

在化学学科中经常使用下列物理量，其中跟阿伏加德罗常数(NA)无关的组合是()。①相对原子质量(Mr)②摩尔质量(M)③原子半径®④键能(E)⑤物质的量(n)⑥化学反应速率(v)⑦气体摩尔体积(vm)⑧溶解度(s)⑨燃烧热(△H)

已知G是一种具有和卤素单质相似性质的直线型分子，J是一种角型分子，G和J按物质的量之比1：1反应后生成直线型分子L和分子M(组成G、J、L、M的元素的原子序数均小于10)。分析下图，指出下列判断中错误的是()。

下图所示的现象中，由于光的直线传播而形成的是()．

已知函数，其中0≤a＜π，且对于任意实数x，f(x)=f(-x)恒成立．求a的值；

设A是n×m矩阵，B是m×n矩阵，E是n阶单位矩阵，其中n＜m，若AB=E，证明：B的列向量组线性无关。

向量组α1=(3，1，a)T，α2=(4，a，0)T，α3=(1，0，a)T线性无关，则()

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A、头重如裹B、头晕头痛，口渴多饮C、精神衰惫，头晕嗜睡，多汗肢冷D、昏倒不省人事，高热无汗E、高热神昏，手足抽搐阴暑临床表现可见

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设则α1，α2，α3，α4的一个极大线性无关组为______，其余的向量用极大线性无关组表示为______．

设函数f(x)在(0，+∞)上二阶可导，且f’’(x)＞0，记un=f(n)，n=1，2，…，又u1＜u2证明

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