首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。
admin
2018-03-20
61
问题
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是( )。
选项
A、外部分组
B、内部分组
C、设计教学法
D、道尔顿制
答案
A
解析
外部分组,是指学校打破按年龄编班的传统习惯,根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。故本题选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oMjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
高中“函数概念"(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会函数是描绘变量之间的依赖关系的重要数学模型,体会数学应用的广泛性;体会函数的实质是两个集合间的特殊对应关系;②理解函数表达形式的多样性③理解函数的定义。
请以“直线与平面平行的判定”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标(2)本节课的教学重、难点(3)写出新课引入和新知探究、巩固、应用等及设计意图
案例:某教师在对基本初等函数进行教学时,给学生出了如下一道练习题:方程log2(9x-1-5)一log2(3x-1-2)-2=0的解集为_______。某学生的解答过程如下:log2(9x-1-5)-log2(3x-1-2)-
论述课堂教学改革的方向。
在教授“不等式及其解集”一课中,教学目标为:(1)了解不等式概念,理解不等式的解集,能正确表示不等式的解集;(2)培养学生的数感,渗透数形结合的思想.根据这一教学内容,完成下列任务:根据教学目标,写出本节课的教学重点与难
联系实际论述保持与消退原理对教育工作的意义.
“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。(1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵;(2)实数指数幂在数学上如何引入的?(3)在高中“实数指数幂”概念的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数
试论述如何在教材编写过程中做到素材的选取应体现数学的本质、联系实际、适应学生的特点?
某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律、自励,不断提高自我修养,该教师的行为体现的德育方法是()。
随机试题
甲公司董事长吴某(法定代表人)与乙汽车制造厂订立一份汽车买卖合同,价格为50万元。乙厂如约运汽车至甲公司所在地时,甲公司其他董事及股东以公司内部规定,因公司规模较小,每名董事对外所签订合同,如标的额超过20万元的,应经董事会讨论决定,而吴某擅自订立购车合同
下列选项中会使阅读者减慢阅读速度的是
A.因人制宜B.因地制宜C.因时制宜D.既病防变“用热远热”“用凉远凉”属于
鱼腥草的主治病证是
五味子在小青龙汤中为连翘在保和丸中为
做到人尽其才、财尽其利、物尽其用,是组织活动应遵循的( )原理的具体表现。
参加对外的经济合同谈判和决策,严格控制分包,确实做到“以收定支”是成本目标责任制中( )的管理责任。
信息开发的主要形式有()
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,基础教育建立新的课程体系,试行()
设向量组α1,α2,…,αm(m>1)线性无关,且β=α1+α2+…+αm,证明:β-α1,β-α2,…,β-αm线性无关.
最新回复
(
0
)