一张红纸，一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的( )。

admin2015-11-30 23

问题一张红纸，一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的( )。

选项 A、恒常性
B、整体性
C、相对性
D、组织性

答案A

解析知觉的恒常性是指人的知觉映像在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对稳定特性的过程。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oaYq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

某高中生的特点是创造性思维和创造性想象比较突出，善于运用已有的知识经验，独立地提出问题和创造性地解决问题，这在创造力类型上属于()。
培养和激发中小学生的学习动机时，遵循的基本要求有()。
将环境刺激纳入到机体已有的图式，以加强和丰富机体的动作，引起图式量的变化，皮亚杰将这一心理适应过程称为()。
华生在研究儿童恐惧心理实验中，当儿童抚摸小白兔时就用力敲锣，结果使这个儿童不但对小白兔、甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。该实验违背了教育心理学研究的()。
新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”形成了教材编写、出版和选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。()
教师最基本的权利是()
1958年我国提出的发展教育事业的“三个结合”原则是指()
学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行，这体现了学生性格的理智特征。
()又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位；把()作为教育工作的根本要求；把()作为教育发展的强大动力；把()作为国家基本教育政策；把()作为教育改革发展的核心

随机试题

在上颌基托前腭区设计模拟腭皱的目的是
某护士在值班时，发现某主治医生所开医嘱中有错误，而该医生刚与自己因私事产生矛盾，此时，护士应当
假设某房地产投资项目的折现率分别取i1=15%、i2=16%、i3=17%、i4=18%时，其对应的净现值分别为NPV1=300万元、NPV2=100万元、NPV3=-50万元、NPV4=-150万元，则依此测算的内部收益率精度最高的是（）。
某建筑场地抗震设防烈度8度，设计地震分组第一组，场地土层及其剪切波速如表，建筑物自震周期0.40s，阻尼比0.05，按50年超越概率63%考虑，建筑结构的地震影响系数取值是()。
幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()。
美国心理学家加德纳的多元智力理论认为：人的智力是多元的(包括言语智力、数理智力、空间智力、音乐智力等)，每个人都拥有这些智力，只不过组合方式不同，导致了个体之间的差异。这一理论对教学提出的要求是()
走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是()
下列有关法律关系的客体的描述正确的是()。
请根据以下各小题的要求设计VisualBasic应用程序(包括界面和代码)。(1)在名称为Form1的窗体上画一个名称为CmdChange、标题为“改变颜色”的命令按钮，窗体标题为“设置窗体背景色”。编写程序，使得单击命令按钮时，将窗体的背景颜
DINK.’DoubleIncomeNoKids’,【S1】______tofamiliesthatconsistofahusbandandwifewhobothwork.Thenumberofsuchfamilie

最新回复(0)

一张红纸，一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的( )。

公共基础知识

教师公开招聘

某高中生的特点是创造性思维和创造性想象比较突出，善于运用已有的知识经验，独立地提出问题和创造性地解决问题，这在创造力类型上属于()。

培养和激发中小学生的学习动机时，遵循的基本要求有()。

将环境刺激纳入到机体已有的图式，以加强和丰富机体的动作，引起图式量的变化，皮亚杰将这一心理适应过程称为()。

华生在研究儿童恐惧心理实验中，当儿童抚摸小白兔时就用力敲锣，结果使这个儿童不但对小白兔、甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。该实验违背了教育心理学研究的()。

新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”形成了教材编写、出版和选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。()

教师最基本的权利是()

1958年我国提出的发展教育事业的“三个结合”原则是指()

学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行，这体现了学生性格的理智特征。

()又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

在上颌基托前腭区设计模拟腭皱的目的是

某护士在值班时，发现某主治医生所开医嘱中有错误，而该医生刚与自己因私事产生矛盾，此时，护士应当

假设某房地产投资项目的折现率分别取i1=15%、i2=16%、i3=17%、i4=18%时，其对应的净现值分别为NPV1=300万元、NPV2=100万元、NPV3=-50万元、NPV4=-150万元，则依此测算的内部收益率精度最高的是（）。

某建筑场地抗震设防烈度8度，设计地震分组第一组，场地土层及其剪切波速如表，建筑物自震周期0.40s，阻尼比0.05，按50年超越概率63%考虑，建筑结构的地震影响系数取值是()。

幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()。

美国心理学家加德纳的多元智力理论认为：人的智力是多元的(包括言语智力、数理智力、空间智力、音乐智力等)，每个人都拥有这些智力，只不过组合方式不同，导致了个体之间的差异。这一理论对教学提出的要求是()

走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是()

下列有关法律关系的客体的描述正确的是()。

DINK.’DoubleIncomeNoKids’,【S1】______tofamiliesthatconsistofahusbandandwifewhobothwork.Thenumberofsuchfamilie