2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学重、难点，设计新授环节的教学活动并说明设计意图。(20分)

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学重、难点，设计新授环节的教学活动并说明设计意图。(20分)

admin2017-12-05  31
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学重、难点，设计新授环节的教学活动并说明设计意图。(20分)
选项
答案新授环节： 活动一：直观导入，引入新课 教师播放“添画人像”图片引导学生观看图片，思考：找一找它们有什么不同? 学生赏析并回答。 教师总结，引出课题：同学们一起来试一试——添画人像。 【设计意图】利用图片直观导入，直击本课内容，简明扼要。 活动二：直观感知，探究新知 教师展示“持扇少女”“查理.苏里耶”等图片，引导学生赏析并归纳五官的基本特点。 学生赏析并归纳答案要点。 教师总结特点并引导学生观察不同性别的人物特点。 【设计意图】直观感受艺术大师的表现风格，了解其特点并为学习创造性地添画人像打下良好基础。 活动三：具体分析，添画指导 教师展示图片引导学生赏析，并指出喜欢的作品，说明理由。 学生观察并回答。 教师继续提问：他们是以怎样的形式添画另一半的? 学生回答。 教师总结：线描、色彩；可以采用铅笔、水彩、彩铅、油画棒等绘画工具。 【设计意图】感受不同创作方法的艺术效果，了解添画的方法，培养学生合作学习的能力。 活动四：学生练习，展示评价 ①作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。 ②组织学生展示作品，进行自评、师评、互评。(评价要点：添画方法新颖独特) 【设计意图】提高学生的动手实践能力，进行多角度评价，进行巩固提高。 活动五：小结作业 师生共同回顾本课重点，着重强调添画人像的诸要素。引导学生课下尝试选取家人的照片，进行添画人像的创作。 【设计意图】回顾本课内容，有利于把握本堂课程的重点知识，激发学生的进取心。
解析
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