谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识．

admin2016-01-05 46

问题谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识．

选项

答案(1)新课程所提倡的评价的内容由重结果转向结果与过程的并重，由重认知转向知识、情感、态度、价值观相结合．《义务教育数学课程标准》指出：“评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，要帮助学生认识自我、建立自信．” (2)评价的主体方式由单元化转向多元化．《义务教育数学课程标准》指出：“评价的主体和方式要多样化”，改变单一的书面测试模式． (3)评价主体也呈现多元化趋势，不再是单一的教师评价模式． (4)评价结果的出现不再是单纯的分数或等级，采取定量与定性相结合的方式呈现，充分重视学生的个性发展．

解析

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数学学科知识与教学能力

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谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识．

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一个认识的完整过程是()。

射手向区间[0，1]射击一次，落点服从均匀分布，若射中[0，]区间，则观众甲中奖；若射中[x，]区间，则观众乙中奖。若甲中奖和乙中奖这两个事件是独立的，求x的值。

函数y=)f(x)的导函数f(x)的图像如图所示，x0=一1，则()。

在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

设数列{an}前n项和为Sn，且an+Sn=l(n∈N*)(1)求{an}的通项公式；(2)若数列{bn}满足bn=l且2bn+1=bn+an(n≥1)，求数列{bn}的通项公式。

已知向量a，b，满足｜a｜=｜b｜=1，且｜a—kb｜=｜ka+b｜，其中k＞0。(1)试用k表示a.b，并求出a.b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a.b取得最大值时，求实数λ，使｜a+λb｜的值最小，并对这一结论作出几何解

函数列{fn(x)}与函数f(x)是在闭区间[a，b]上有定义，则在[a，b]上fn(x)}一致收敛于f(x)的充要条件是()。

革兰氏阴性杆菌内毒素属于细菌的何种结构成分

右上侧切牙缺失，间隙小，尖牙根长大，但牙冠切1／3量缺损，下颌对牙为局部义齿，最好的修复设计是

根据测绘内业生产安全管理对作业场所的要求，以下说法中，正确的是()。

关于会计核算和会计监督的关系，下列说法中正确的有（　　）。

印花税是对经济活动和经济交往中书立、领受具有法律效力的凭证的单位和个人征收的一种税。(　　　)

【2014．山东德州】将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()

社区服务站是()。

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。()

谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识．

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一个认识的完整过程是()。

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函数y=)f(x)的导函数f(x)的图像如图所示，x0=一1，则()。

在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

设数列{an}前n项和为Sn，且an+Sn=l(n∈N*)(1)求{an}的通项公式；(2)若数列{bn}满足bn=l且2bn+1=bn+an(n≥1)，求数列{bn}的通项公式。

已知向量a，b，满足｜a｜=｜b｜=1，且｜a—kb｜=｜ka+b｜，其中k＞0。(1)试用k表示a.b，并求出a.b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a.b取得最大值时，求实数λ，使｜a+λb｜的值最小，并对这一结论作出几何解

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