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  3. 请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动方案。

请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动方案。

admin2019-07-16  21
问题 请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动方案。
选项
答案 活动名称：辨别图形(小班科学活动)。 活动目标： (1)对几何图形产生兴趣。 (2)用触觉感知圆形、方形的特征。 (3)辨别图形，学说词语“圆的”、“方的”。 活动准备： (1)知识经验准备：对圆形、方形等有初步了解。 (2)物质准备：圆形、方形块若干；圆形、方形卡片若干；圆形、方形纸盘若干(平面的)；方手帕一块；摸箱或摸袋，里面装有若干方形块、圆形块。 活动过程： (1)辨认圆形和方形。 出示圆盘子和方手绢，比较圆的和方的不同；再出示圆形卡片和方形卡片，辨别圆盘子与哪个图形相像，方手绢和哪个图形相像。学说“圆的”、“方的”。 (2)出示摸箱(或摸袋)。 这是摸箱，里面有许多“方饼干”和“圆饼干”(圆形块、方形块)。幼儿每次取一个图形卡片，再到摸箱里摸出一个图形块，告诉大家是什么形状的“饼干”。或根据教师的指示摸图形块，如“摸一个‘方饼干’”。 (3)分组活动。(通过图形配对、分“饼干”等活动进行分组活动) 活动延伸： (1)把摸箱游戏材料放到数学角，吸引幼儿来玩摸箱游戏。 (2)玩“喂饼干”游戏，在教室里摆放立体动物头，动物的口型有的是圆形(如猫的嘴)，有的是方形(如熊的嘴)，将动物头放在幼儿够得到的地方，让幼儿将“饼干”放到形状对应的嘴里。 (3)在生活中找找像圆形的物品，找找像方形的物品，找到了，贴上这种图形的标记。
解析
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