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某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】 某同学设计了一个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。 方案:向淀粉溶液加入稀硫酸,再加入Cu(OH)2悬浊液并加热,无红色沉淀产生 结论:淀粉完全没有水解。 讨论上
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】 某同学设计了一个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。 方案:向淀粉溶液加入稀硫酸,再加入Cu(OH)2悬浊液并加热,无红色沉淀产生 结论:淀粉完全没有水解。 讨论上
admin
2022-08-12
31
问题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】
某同学设计了一个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
方案:向淀粉溶液加入稀硫酸,再加入Cu(OH)
2
悬浊液并加热,无红色沉淀产生
结论:淀粉完全没有水解。
讨论上述方案的设计及结论是否正确?请简述理由。
【考试结果】
有30%的学生提交的错误答案是:上述方案的设计和结论均正确。因为没有红色沉淀生成,则证明溶液中没有水解产物葡萄糖,所以淀粉完全没有水解。
根据上述信息,回答下列问题:
你认为的正确答案是:________。
选项
答案
淀粉溶液和稀硫酸混合后,在检验水解产物时要先加入氢氧化钠溶液,使溶液显碱性,再加新制的Cu(OH)
2
悬浊液并加热,否则Cu(OH)
2
会被多余的稀硫酸中和,达不到检验的效果,此时,若无红色沉淀产生,则表明淀粉没有水解。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pEJv777K
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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