通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是( )

admin2019-11-17 34

问题通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是( )

选项 A、发散思维训练
B、头脑风暴训练
C、推测与假设训练
D、自我设计训练

答案B

解析集体讨论又称头脑风暴法，是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法。其目的是以集思广益的形式，在一定时间内采用极迅速的联想方法，产生大量主意。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pEcq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿()。
在记忆中，小学生善于()
【2014．黑龙江哈尔滨】儿童做对了某件事后得到承认的物质奖励或表扬，这属于()。
影响课程变革的因素包括()
下列关于课程资源的说法，正确的是()
在制定教学目标时强调要用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于()
历史上第一部论述各种心理现象的著作是()
以持久性的心境低落为特征的神经症是()
下列观点不属于儿童中心课程理论的是()
在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这是运用了()

随机试题

A．粪链球菌B．单核增生李斯特菌C．铜绿假单胞菌D．志贺菌E．霍乱弧菌人类肠道的正常菌群是
A．连续3次或以上快而规则的房性或交界区性期前收缩B．心室内心肌纤维发生微弱的不协调乱颤，心室完全丧失射血功能C．各种原因引起心脏冲动起源或冲动传导的异常，可引起心脏活动规律发生紊乱D．异位起搏点兴奋性增高，过早发生冲动引起的心脏搏动E．连续3次或
药物经皮吸收是指
下列主要自肾小管分泌排泄的药物是
女性，45岁，发现左乳房肿块10个月，近日发现左腋下淋巴结肿大而来就诊。查体：左乳房外上象限可扪及一5cm~5cmx4cm大小的肿块，质硬，推不动，乳房皮肤表面呈橘皮样，左侧腋窝肿大淋巴结融合成块，固定。应行哪项手术方案
对工程项目招标人而言，与邀请招标相比，公开招标的优点()。
Thefiveprimarymodesoftransportationarerail,road,pipeline,water,andair.Eachhasdifferenteconomicandservicechara
商业银行的()是承担具体风险的最终责任人。
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《计算机病毒及其防治》是××出版社出版的《信息技术基础》第六章第一节《信息安全及系统维护措施》中的一小节，由于计算机病毒是威胁计算机信息安全的主要因素，所以把这节作为重点讲授课。下列文字截取自高中《信息技术基
精神分析：弗洛伊德

最新回复(0)

通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿()。

在记忆中，小学生善于()

【2014．黑龙江哈尔滨】儿童做对了某件事后得到承认的物质奖励或表扬，这属于()。

影响课程变革的因素包括()

下列关于课程资源的说法，正确的是()

在制定教学目标时强调要用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于()

历史上第一部论述各种心理现象的著作是()

以持久性的心境低落为特征的神经症是()

下列观点不属于儿童中心课程理论的是()

在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这是运用了()

A．粪链球菌B．单核增生李斯特菌C．铜绿假单胞菌D．志贺菌E．霍乱弧菌人类肠道的正常菌群是

药物经皮吸收是指

下列主要自肾小管分泌排泄的药物是

对工程项目招标人而言，与邀请招标相比，公开招标的优点()。

Thefiveprimarymodesoftransportationarerail,road,pipeline,water,andair.Eachhasdifferenteconomicandservicechara

商业银行的()是承担具体风险的最终责任人。

精神分析：弗洛伊德