在青少年艺术治疗小组中，社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品，但在分享环节，组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默，下列小徐的回应中，能够体现出示范引导技巧的是( )。

admin2022-11-02 80

问题在青少年艺术治疗小组中，社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品，但在分享环节，组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默，下列小徐的回应中，能够体现出示范引导技巧的是( )。

选项 A、“在分享环节，请大家先将自己的作品放在桌子上，然后用3分钟介绍一下作品”
B、“我看到小汪制作了一本书，你能跟大家说说为什么会觉得书能给你带来力量吗?”
C、“我做的是一颗发芽的种子。它冲破束缚，茁壮成长，给逆境中的我带来向上的力量”
D、“我发现大家都心灵手巧，做出了能够给自己力量的作品，哪位组员愿意分享一下”

答案C

解析考点：促进组员之间沟通的技巧——示范引导。本题考查促进组员之间沟通的技巧——示范引导。示范引导：在沟通的过程中，社会工作者可用自身示范的方式，诱导组员模仿，如提问的技巧以及给予回馈的方式等。C项符合示范引导的内涵。

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初级社会工作综合能力

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在青少年艺术治疗小组中，社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品，但在分享环节，组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默，下列小徐的回应中，能够体现出示范引导技巧的是( )。

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