顾老师刚接任一个新班级的数学老师，他想要摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。他适宜采用( )。

admin2022-01-21 92

问题顾老师刚接任一个新班级的数学老师，他想要摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。他适宜采用( )。

选项 A、形成性评价
B、诊断性评价
C、总结性评价
D、延迟评价

答案B

解析诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展的评价。题干中的教学评价要在教学开始前进行，目的是了解学生的现有水平和个别差异，以便安排教学。因此，顾老师适宜采用诊断性评价。形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的比较经常而及时的测评与反馈，即对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩，以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价，是基于对学生学习过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。总结性评价是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时，对学生学习的成果进行的较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。延迟评价是指在平时的学习过程中，对尚未达到目标要求的学生，可暂时不给予其明确的评价结果，给学生更多的机会；当学生取得较好的成绩时，再给予其评价，以保护学生学习的积极性。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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