功能固着(2015年湖南师大)

admin2021-01-27 43

问题功能固着(2015年湖南师大)

选项

答案功能固着是指个体在解决问题时，往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。例如，对于电吹风．一般人只认为它是吹头发用的，其实它还可以做衣服的烘干器；砖的主要功能是用来搭建筑，然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pZ0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

试论述咨询伦理的重要性。
最近发展区
棉花糖实验(StanfordMarshmallowExperiment)是斯坦福大学walterMischel博士1966年到l970年代早期在幼儿园进行的有关自制力的一系列心理学经典实验。在这些实验中，小孩子可以选择一样奖励(有时是棉花糖，也可以是曲奇饼
简述元认知的结构。
影响认知心理学产生和发展的重要科学事件有哪些?
简述信度的影响因素。【南京师范大学2016；南开大学2016】
请论述社会影响的途径以及每条途径背后的心理机制。
操作者特征曲线中，45°对角线代表辨别力为()
在次数分布中，曲线的右侧部分偏长，左侧偏短，这种分布形态可能是()

随机试题

"子肿"发生的主要机制是"子晕"发生的主要机制是
针对破伤风病因的治疗措施是
根据《建设项目环境保护管理条例》，建设项目需要配套建设的环境保护设施未建成、未经验收或者经验收不合格，主体工程正式投入生产或者使用的，应由()对其进行行政处罚。
下列对《个人独资企业法》规定中,个人独资企业或投资人违反法律规定应承担相应法律责任的说法的正确的是()。
资产负债表日，下列外币项目，需要计算汇兑损益的有()。
小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是(　　)。
下列选项中不属于道德感的是()。
活泼型神经活动对应于()。
Theeffectofthebabyboomontheschoolshelpedtomakepossibleashiftinthinkingabouttheroleofpubliceducationinthe
AsPhiladelphiagrewfromasmalltownintoacityinthefirsthalfoftheeighteenthcentury,itbecameanincreasinglyimport

最新回复(0)

功能固着(2015年湖南师大)

教育硕士（教育综合）

专业硕士

试论述咨询伦理的重要性。

最近发展区

棉花糖实验(StanfordMarshmallowExperiment)是斯坦福大学walterMischel博士1966年到l970年代早期在幼儿园进行的有关自制力的一系列心理学经典实验。在这些实验中，小孩子可以选择一样奖励(有时是棉花糖，也可以是曲奇饼

简述元认知的结构。

影响认知心理学产生和发展的重要科学事件有哪些?

简述信度的影响因素。【南京师范大学2016；南开大学2016】

请论述社会影响的途径以及每条途径背后的心理机制。

操作者特征曲线中，45°对角线代表辨别力为()

在次数分布中，曲线的右侧部分偏长，左侧偏短，这种分布形态可能是()

"子肿"发生的主要机制是"子晕"发生的主要机制是

针对破伤风病因的治疗措施是

根据《建设项目环境保护管理条例》，建设项目需要配套建设的环境保护设施未建成、未经验收或者经验收不合格，主体工程正式投入生产或者使用的，应由()对其进行行政处罚。

下列对《个人独资企业法》规定中,个人独资企业或投资人违反法律规定应承担相应法律责任的说法的正确的是()。

资产负债表日，下列外币项目，需要计算汇兑损益的有()。

小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是( )。

下列选项中不属于道德感的是()。

活泼型神经活动对应于()。

Theeffectofthebabyboomontheschoolshelpedtomakepossibleashiftinthinkingabouttheroleofpubliceducationinthe

AsPhiladelphiagrewfromasmalltownintoacityinthefirsthalfoftheeighteenthcentury,itbecameanincreasinglyimport

小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是(　　)。