2. 公务员
  3. 请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。 （2020年临沂）李老师是初二（3）班的历史老师，为了讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生

请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。 （2020年临沂）李老师是初二（3）班的历史老师，为了讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生

admin2023-02-01  69
问题 请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。
（2020年临沂）李老师是初二（3）班的历史老师，为了讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生简略地回顾了隋朝的历史，并提出思考问题“隋朝快速灭亡的原因是什么？”在回答这个问题之前，李老师先给学生讲解了我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，然后再引导学生分析隋朝快速灭亡的原因……
李老师采用学生熟悉的短视频进行导课，主要体现了（    ）教学原则。
选项 A、直观性
B、循序渐进
C、巩固性
D、科学性与思想性相统一
答案A
解析 直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。直观性教学主要有实物直观、模象直观和言语直观三种形式。题干中的李老师采用短视频进行导课是借助了直观性原则中的模象直观手段。
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