“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。

admin2019-07-23 39

问题 “因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。

选项 A、顺序性
B、不均衡性
C、互补性
D、个别差异性

答案D

解析由于每个个体在遗传、环境、教育等方面的不同，其身心发展的实际情况也会表现出一定的个别差异性。根据人的发展的个别差异性，教育必须因材施教，针对学生的个别差异，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径、方法和手段。故本题选D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ptVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

案例：某教师在进行反比例函数的教学时，请学生回答了一道相关习题。师：反比例函数y=2/x，当x≤3时，求y的取值范围。师：请同学来说一说如何解这道题。生1：将x≤3代入到y=2/x中，得y≥2/3。问题：
不等式｜x-1｜＜3有几种解题方法?什么是解题方法多样化?解题方法的多样化有什么用?
“几何概型”是高中阶段学生的必修内容，被安排在“古典概型”内容之后学习。在现实生活中，常常会遇到试验的所有可能结果是无穷多的情况，这时就不能用“古典慨型”来解决了。在特定情形下，可以用“几何概型”来解决此类问题。请完成下列任务：请设计高中“几
案例：在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4，右焦点F(10，0)，离心率e=2，求双曲线的方程”时，两位同学解题方法如下。方法一：x=a2/c=4，c=10,所以a2=40，b2=c2-a2=60，故所求的双曲线方程为x2/40-y2
案例：某学校高二年级数学备课组针对“随机事件的概率”，经过讨论，拟定了如下教学目标：①通过试验，形成对随机事件发生的可能性大小做定性分析的能力，了解影响随机性事件发生的可能性大小的因素；②了解事件的种类，对事件发生的概率有初步
数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。谈一谈在高中数学教学阶段如何提升学生的数学素养。
某教材《威尼斯商人》一课有这样的练习题：一、仔细阅读课文，把握全篇的剧情，展开想象，补充一些细节，把本文改写成一则故事。二、鲍西娅是在什么情况下出场的，又是怎样解决这场冲突的?试分析她的性格特点。对上述练习题的设计意图分析不正确的是()。
某选修教材编排有“小说阅读——情节”单元，教师组织学生以小组为单位，各组自选最喜欢的一部小说，组内进行情节研读与语句揣摩，选出最精彩的情节进行表演，最后举行“我最喜欢的小说汇报演出”，以此完成对小说情节的学习。该教学设计的突出特点是()。
阅读《胡同文化》第二课时的课堂实录(节选)，按照要求答题。师：同学们，你们读《胡同文化》这篇文章的最大感受是什么，与其他文章比较觉得语言上有什么不同呢?(众生沉默)师：我们读一段感受一下，好不好?请大家读第一段。(生读第一段)师：有什么感觉?生
下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成第下列题。墙的故事①初夏的第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的薄荷糖的味道。这感觉是柔滑的，像丝绸拂过人们的脸庞。②在城市的一隅，我发现了一道矮矮的院墙。墙外，胡

随机试题

急性坏死性肠炎的主要病因是
下列各项叙述不正确的是()
上尿路结石是指
A公司为上市公司，采用授予职工限制性股票的形式实施股权激励计划。2016年1月1日以非公开发行的方式向50名管理人员每人授予10万股自身股票，授予价格为8元／股。当日，50名管理人员全部认购，认购款项为4000万元，甲公司履行了相关增资手续。估计该限制性股
(上海财大2014)从消费者的角度看，当利率上升的时候，会()。
语用翻译
Theviewthatthestructureofalanguagedeterminesthewayinwhichspeakersofthatlanguageviewtheworldbelongsto
Contrarytopopularbelief,"fallingstars"arenotstarsatall,butaremeteors,solidbodiesthattravelthroughspace.
[A]disabled[I]suffering[B]significantly[J]unhappy[C]related[K]lifestyles[D]involved[L]compared[E]outlook[M]p
A、Ithasnowindows.B、Peoplegetontoitatthefront.C、Ithastwocarriages.D、Itisopenattheback.D

最新回复(0)

“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。

中学教育教学知识与能力

教师资格

案例：某教师在进行反比例函数的教学时，请学生回答了一道相关习题。师：反比例函数y=2/x，当x≤3时，求y的取值范围。师：请同学来说一说如何解这道题。生1：将x≤3代入到y=2/x中，得y≥2/3。问题：

不等式｜x-1｜＜3有几种解题方法?什么是解题方法多样化?解题方法的多样化有什么用?

案例：在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4，右焦点F(10，0)，离心率e=2，求双曲线的方程”时，两位同学解题方法如下。方法一：x=a2/c=4，c=10,所以a2=40，b2=c2-a2=60，故所求的双曲线方程为x2/40-y2

数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。谈一谈在高中数学教学阶段如何提升学生的数学素养。

急性坏死性肠炎的主要病因是

下列各项叙述不正确的是()

上尿路结石是指

(上海财大2014)从消费者的角度看，当利率上升的时候，会()。

语用翻译

Theviewthatthestructureofalanguagedeterminesthewayinwhichspeakersofthatlanguageviewtheworldbelongsto

Contrarytopopularbelief,"fallingstars"arenotstarsatall,butaremeteors,solidbodiesthattravelthroughspace.

[A]disabled[I]suffering[B]significantly[J]unhappy[C]related[K]lifestyles[D]involved[L]compared[E]outlook[M]p

A、Ithasnowindows.B、Peoplegetontoitatthefront.C、Ithastwocarriages.D、Itisopenattheback.D