【2010江西真题】在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守三个准则，即( )。

admin2016-01-11 45

问题【2010江西真题】在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守三个准则，即( )。

选项 A、连续性、顺序性、整合性
B、连续性、探索性、合作性
C、探索性、顺序性、整合性
D、探索性、合作性、整合性

答案A

解析在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时，提出了应遵守三个准则：连续性、顺序性和整合性。连续性指直线式地陈述主要的课程要素；顺序性是强调每一后续经验以前面的经验为基础，同时又对有关内容加以深入、广泛地展开；整合性是指协调组合各种学习经验之间的横向关系，以便于学生获得统一的观点，并把自己的行为与所学的课程内容统一起来。

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国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。

制定我国社会主义教育目的的理论基础是()。

依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是()。

刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时．想将介绍该植物的图片及介绍放在同一张幻灯片上，他应该选择的板式是()。

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A．茵陈五苓丸B．肾炎康复片C．肾炎四味片D．八正合剂E．三金片治湿热内蕴兼气虚所致的水肿，宜选()。

如图3-52所示结构中，立柱下端A点的弯矩MAB是多少?[2003年第34题]

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